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从我国教育技术界的研究与应用实际来看,教育技术的研究内容主要有哪些方面?

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第1题
从我国当前实际来看,促进教师专业发展的途径有()。

A.职前教育

B.入职培训

C.在职教育

D.自我教育

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第2题
“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究对象是()。这充分体现了目前新的教育理念是从以教为中心向以学为中心,从传授知识向发展学生自主学习能力的重大转变。

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

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第3题
教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映,是对教师教育研究过程和 效果的记录、呈现,体现看“教师自己”的风格,是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看,其研究结果的表达方式主要有()

A.研究专著

B.研究报告

C.经验总结

D.教育教学案例

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第4题
二、语句表达(21—25题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。 请开始答题: 下列各句中

二、语句表达(21—25题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。 请开始答题: 下列各句中没有语病的一句是()。

A.英国伦敦高等法院日前裁决,《达.芬奇密码》的作者丹.布朗被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。

B.日前,网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书,号召营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。

C.一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示,我国目前的火箭运载能力,已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。

D.韩寒和白烨的这次网络论战已落幕。网民认为,从中国现行的学术框架来看,白烨最大的理亏在于他的学术属于公职研究,不应利用公职身份进行个人商务活动,但他却违规介入市场进行商务活动。

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第5题
从构成来看,完整的电子政务发展战略还应该包括()。

A.政府体制改革和创新政策

B.政府信息和通信技术的开发和应用政策

C.政务信息资源的开发与整合政策

D.政务信息人力资源的开发与管理政策

E.电子政务的法律和制度建设政策

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第6题
新课程中,教师角色将发生转变,正确的是()

A.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

B.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

C.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

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第7题
应对中美两国贸易摩擦,从国家层面来看,下列是我国应采取的是()。

A.加大供给侧结构性改革力度

B.重点提升高新技术产业的发展质量和速度

C.加强对新技术的引进吸收,提高自主创新能力

D.重视对新能源、新材料的研发与应用

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第8题
随着我国经济的快速发展,国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大,所以国际
油价上涨、中东政局变化等因素,都会对我国石油能源安全构成潜在危险。同时由于石油具有流动性好,便于开采、输送和使用的特点,近年来国内石油消费量的增幅大大超过了石油产量的增幅。而煤作为能源,与石油同属化石能源,只是由于古植物和地质条件的不同,最后生成的形态才与石油大不相同。从现有数据看,煤在我国的可开采量及供应年限远远大于石油。于是有人考虑将煤转化为石油,以满足国内市场对石油的需求。虽然“煤变石油”需要有足够的投入,但是从经济效益来看,这种考虑还是可行的。基于这样一些认识,人们开始研究各种转化方式,间接液化技术就是其中较为有效的方法之一。 下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述,不正确的一项是()。

A.我国石油消费依赖进口,需求量不断增大,导致石油能源供给出现危机

B.煤与石油一样,都属于化石能源,但在我国,煤的储量要比石油丰富得多

C.尽管成本相对比较高,但是从经济效益的角度看,煤变石油还是可行的

D.“间接液化”等技术的出现,为实现“煤变石油”的目标提供了技术保证

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第9题
下列关于现代物理实验思想的特点描述错误的是()。

A.实验与理论的结合更加密切

B.实验研究更注重于实际的应用

C.物理实验研究向极限挑战,需要更先进的技术和设备

D.计算机在现代物理实验中还没有得到广泛应用

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第10题
校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要
力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教言行动研究在中国新时期教改一线的代名词。

根据上述定义,下列不属于校本研究的是:

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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