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你如何理解艺术欣赏与艺术批评的主要区别?

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第1题
通过对艺术作品的描述、阐释、鉴赏、分析和评价,作用于欣赏活动,从而促进社会性美育的是()。

A.艺术欣赏

B.艺术批评

C.艺术创作

D.艺术活动

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第2题
雕塑艺术的特性是什么?你如何理解?

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第3题
你如何理解艺术的审美性特征?

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第4题
艺术想象与科学想象的最主要区别就在于艺术想象与因素之间存在着有机的联系()。

A.理解

B.情感

C.思考

D.感知

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第5题
艺术博物馆经过近200年的发展,已经从最初的“艺术家的机构”演变为今天“公众的艺术机构”。艺术博物
馆的馆长、总监、策展人发现,他们现在面临的最大问题不是和捐赠人、收藏家、同行打交道,而是如何把没有受过艺术教育、缺乏相关的艺术体验的普通人吸引到艺术博物馆里来。潜在的观众群不进博物馆是因为他们不懂艺术史,缺乏相关的艺术体验,一直认为博物馆不欢迎他们,里面没有让他们感兴趣的东西。消除这种“不舒服感”首先需要淡化艺术博物馆的精英色彩。艺术并不只关乎大人物,更关乎普通人。从社会学角度讲,后者更重要。 这段文字主要说明:

A.艺术教育的普及将大众引向博物馆

B.去精英化是当下艺术发展的方向

C.艺术博物馆应主动贴近普通大众

D.公众的艺术欣赏水平和层次不断提高

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第6题
对哈·奥斯本的评价,理解有误的一项是()。

A.现代西方美学注重实证分析,其作风是审慎的,研究比以往更为严密

B. 并对各门类艺术批评分别加以澄清

C. 现代西方美学反对研究的笼统与模糊,拒绝对各门艺术做出概括性论断

D. 现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的,并在某些方面做出了贡献

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第7题
如何理解装饰艺术与设计的关系。

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第8题
关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。 不符合文段中“这种概念的批评”意思的一项是()。

A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活

B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活

C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导

D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑

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