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[主观题]
某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的A、形成
某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结果评价
E、结局评价
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某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结果评价
E、结局评价
A.一般资料
B.生活方式
C.学习能力
D.对正确测量血压方法的掌握程度
E.所服用药物的不良反应
健康教育和健康促进规划,应首先
A、评估目标人群的健康需求
B、确定要解决的问题
C、提出干预措施
D、制订总目标
E、制订评价方案
健康教育诊断的基本步骤中,评估目标社区或人群生活质量的是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
A.健康信息管理
B.疾病危险性评价
C.健康体检
D.健康指导
E.健康干预
A.问卷
B.危险度计算
C.调查
D.评估报告
健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是
A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
D.为确定干预的环境目标奠定基础
E.组织评估和资源评估