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第3题
唤起恐惧策略又称敲警钟策略，是传播者试图借用带有较强恐惧性情绪色彩的媒介信息去唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向一定方向发生变化。根据上述定义，下列不属于敲警钟策略的是（）。
A.在卫生保健课堂上，老师不仅极力强调牙病的痛苦和对身体的危害，还出示了齿槽溃烂的彩色图片，强烈暗示“如不刷牙，你也会变成这样”
B.电影《贞子》中贞子慢慢从电视机中爬出来的惊悚场面
C.公益广告“如果我们不注意保护水源，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪”
D.父母吓唬哭闹不止的小孩“再哭狼就要来了”
第4题
对8～12月龄儿童可进行哪些预见性指导？（)
A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时，转移其注意力
B.让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”
C.帮助婴儿多练习手-膝爬行，学习扶着物品站立和行走
D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍，发展手眼协调和相对准确的操作能力
E.增加模仿性游戏，如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等
第6题
下列关于人物通讯的说法中错误的是（)。
A.人物通讯具有较强的生动性、形象性，是所有通讯类型中最讲究文采的
B.人物通讯一般都是报道先进人物，对有争议的或反面人物不予报道
C.人物通讯大都取材于近期社会生活中的重要人物、知名人物
D.人物通讯是以报道人物为主的通讯，反映报道人物的言行、经历、事迹，写出人物某个方面的特征
