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[主观题]

【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是()学习理论。A.人本主义B.认知主义C.建构主义D.行为

【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是()学习理论。

A.人本主义

B.认知主义

C.建构主义

D.行为主义

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第1题
【2015年济南市真题】按照科尔伯格的道德认知发展理论,前习俗水平包括的发展阶段是()。

A.自我中心阶段

B.服从与惩罚定向阶段

C.朴素的利己主义定向阶段

D.权威阶段

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第2题
【2015年济南市真题】根据知识学习的同化理论,假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变
异等概念之间的关系,之后学习需求与价格之间的关系,这种学习属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

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第3题
【2015年济南市真题】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出,学校一切工作的出发

【2015年济南市真题】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出,学校一切工作的出发点和落脚点是()。

A.促进学生成长成才

B.以教学为中心

C.培养学生的创新能力和实践能力

D.培养学生的道德品质

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第4题
【2015年济南市市中区真题】班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第5题
【2015年济南市真题】首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.康

【2015年济南市真题】首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。

A.培根

B.夸美纽斯

C.康德

D.赫尔巴特

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第6题
【2014年济南市真题】学习动机越强,学习效果越好。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
新课程改革的主要理论基础是_____。

A.建构主义的学习理论

B. 素质教育学习理论

C. 多元智能理论

D. 探究教学理论

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第8题
【2015年山东省属真题】现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()。

A.学校应该试图达到什么教育目标

B.提供什么教育经验最有可能达到的目标

C.怎样有效地组织这些教育经验

D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现

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第9题
新课程改革明确规定高中阶段课程以()为主。A.分科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.范例数学

新课程改革明确规定高中阶段课程以()为主。

A.分科课程

B.综合课程

C.综合实践活动课程

D.范例数学理论

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第10题
【2015年菏泽市真题】课程的类型是根据()来确定的。

A.教学目的

B.课的具体任务

C.学科特点

D.教学内容

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第11题
【2015年菏泽市真题】教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教B.教

【2015年菏泽市真题】教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

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