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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下哪些问题可以找“课程责任教师”()。

A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈

B.想知道终考的时间和地点

C.对某知识点理解不清楚,想询问

D.想知道教学点是否发某门课的教材

E.忘记学号

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更多“以下哪些问题可以找“课程责任教师”()。”相关的问题
第1题
以学生为中心的课程考核方式可以包括以下哪些形式()。

A.教师评价

B.同伴互评

C.学生自评

D.第三方评价(如企业)

E.专家评价

F.督导评价

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第2题
从认知发展的角度来看,同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。
A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第3题
课程为计划即课程是学生学习的计划,学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。()
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第4题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第5题
教师在课程巡视的目的就是为了发现学生在完成任务时遇到的问题,及时提供指导和帮助。()
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第6题
以下关于亚马逊QA注意事项正确的是()。

A.可以同一时间大量的刷QA,加快QA的数量的显示

B.如果出现负面的答案,需要赶紧补充回答,或将其他的问题顶到前面,避免这个问题带来的负面影响

C.卖家可以用自己的账号来提问,然后自己回答

D.可以找买家账号来进行回复,更具说服力

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第7题
在海伊/斯科普课程中,教师主要是()
在海伊/斯科普课程中,教师主要是()

A、儿童解决问题活动的积极鼓励者

B、环境的创设者

C、行为的观察者

D、问题的解决者

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第8题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:()。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第9题
有关专家表示,因工作中身心透支严重,一种被称为职业倦怠症的慢性职业病正入侵都市上班族。职业倦怠症是一种由工作引发的心理枯竭现象,是职业人在工作重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。产生职业倦怠的人会出现生理、心理上的不适以及行为上的障碍,若不及时处理或找专业人士进行治疗将会出现不可预料的后果。调查显示,教师、警察、医护人员、保险代理、高科技研究者、新闻工作者等是这类疾病的高危人群。以下最有可能从上述条件推断出来的一项是:

A.现代人产生职业倦怠的时间越来越短,有的甚至刚参加工作就开始对工作厌倦

B.警察在审讯中无故打伤人的事情或许不仅仅是人品和职业道德问题

C.教师、警察、新闻工作者等职业的从业人员需要充沛的精力和良好的身体素质

D.职业倦怠症将成为现代社会威胁人们健康的慢性职业病中最危险的一种

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第10题
后测阶段十分必要,针对不同的课程性质和每节课教学内容的差异,对应用分析型的课程可以采用以下哪些策略进行考核()。

A.角色扮演

B.实地操作展示

C.个人心得反思

D.技能检测量表

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第11题
找借口虽然能带给人带来暂时的精神安慰,同时也会带来更大的伤害,具体表现为()。

A.助长一个人的消极心态

B.让一个人逃避问题和责任

C.让人养成坏习惯

D.以上都包括

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