题目内容
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[判断题]
最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离,最近发展区的教学为学生提供发展可能性,教学应该走在发展的前面。()此题为判断题(对,错)。
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A.A.小明很聪明,一道数学难题同学们都不会,只有他做了出来
B.B.小杰晚饭后做作业,可是一道题想了半天还是不会做,妈妈看着着急就替他做了
C.C.老师给学生上关于磁铁的课,首先给学生讲解什么是磁铁,然后让学生自己讨论什么是磁铁,最后又让学生画磁铁的样子
D.D.初学负数,同学们都感觉无从下手,老师用温度计分别表示零以上的温度和零以下的温度,让学生亲自观察,再加以引导,从而使学生掌握了负数
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
最近发展区是指
A、现有发展水平
B、过去曾有的发展水平
C、由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平
D、在别人的帮助下,由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异
E、将来所要达到的发展水平
A.经济快速增长与资源大量消耗、生态破坏之间的矛盾
B.社会发展水平提高与经济发展相对滞后之间的矛盾
C.区域之间经济社会发展不平衡的矛盾
D.人口众多与资源相对短缺的矛盾
E.一些现行政策和法规与实施可持续发展战略的实际需求之间的矛盾
A.经济快速增长与资源大量消耗、生态破坏之间的矛盾
B.经济发展水平的提高与体制改革相对滞后之间的矛盾
C.区域之间经济社会发展不平衡的矛盾
D.人口众多与资源相对短缺的矛盾
E.引起现行政策和法规与实施可持续发展战略的实际需求之间的矛盾