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[单选题]

提出成败归因理论的是()

A.维纳

B.斯金纳

C.塞里格曼

D.班杜拉

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第1题
归因的三维理论是由()提出的。

A.凯利

B.海德

C.维纳

D.希尔顿

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第2题
根据维纳(B.Weiner)的归因理论,能力的归因属性是()。

A.内部、稳定、可控

B.外部、不稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.外部、不稳定、不可控

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第3题
心理学家凯利提出了归因的()。

A.相应推断理论

B.三度理论

C.成败归因理论

D.社会认知理论

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第4题
认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是()。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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第5题
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有().

A.努力

B.运气

C.任务难度

D.能力

E.外界环境

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第6题
影响学生的成败因素很多,有主观的客观的可控的不可控的,因此,根据归因理论,在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时,应本着实事求是的原则,是什么原因,就归为什么原因。()
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第7题
归因理论是()提出的。

A.韦纳

B.斯金纳

C.加德纳

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第8题
最早提出归因理论的美国心理学家是()。

A.麦克里兰

B.史布兰格

C.海德

D.特尔曼

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第9题
美国心理学家海德提出的归因理论认为事件的原因有内因和外因,下列选项属于外因的是()

A.能力

B.人格

C.情绪

D.情境

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第10题
下列理论中,()是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A.公平理论B.归因理论C.强化理论D.

下列理论中,()是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

A.公平理论

B.归因理论

C.强化理论

D.期望理论

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第11题
美国亚当斯于1963年提出的公平理论,又称为A、强化论B、期望论C、归因论D、双因素论E、社会比较理论

美国亚当斯于1963年提出的公平理论,又称为

A、强化论

B、期望论

C、归因论

D、双因素论

E、社会比较理论

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