:尽管严格按照科学的思维方式进行行政决策可以减少失误,达到精确,但是,决策毕竟是人的行动,人并不是像机器那样按照规律运行、按照规律生产产品。这段文字意在告诉我们()。
A.行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的
B.人的主观性常常是造成决策失误的主要原因
C.作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为
D.科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提
A.行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的
B.人的主观性常常是造成决策失误的主要原因
C.作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为
D.科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提
A.行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的
B.人的主观性常常是造成决策失误的主要原因
C.作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为
D.科学的思维方式是实现行政决策科学化的前提
A.行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的
B.人的主观性常常是造成决策失误的主要原因
C.作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为
D.科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提
A.行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的
B.人的主观性常常是造成决策失误的主要原因
C.作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为
D.科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提
A.计算机科学的一个分支
B.试图揭示人类智能的实质和真相
C.以模拟人类智能的方式去赋能机器
D.使机器能够模拟人类的智能进行学习、思维、推理、决策和行动
A.科学技术推动生产方式的变革
B.科学技术推动生活方式的变革
C.科学技术推动思维方式的变革
D.科学技术推动教育方式的变革
A.科学与艺术正趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术
D.学习文学艺术之前,首先要进行严格的数学训练
A.科学与艺术趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D.学习文学艺术科目之前,首先要进行严格的数学训练
A.科学与艺术正在趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘画等艺术科目
D.学习文学艺术之前,首先要进行严格的数学训练
A.科学与艺术正趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术
D.学习文学艺术之前,首先要进行严格的教学训练