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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童欣赏梵高的向日葵,把画中物体都列举出来,这个儿童处于()。

A.直接感知美术形象期

B.绘画能力定型期

C.美术欣赏本能直觉期

D.绘画能力象征期

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第1题
下述的搭配正确的是()。

A.梵高—《和平鸽》,毕加索—《向日葵》,罗丹—《思想者》

B.梵高—《向日葵》,毕加索—《思想者》,罗丹—《和平鸽》

C.梵高—《向日葵》,毕加索—《和平鸽》,罗丹—《思想者》

D.梵高—《思想者》,毕加索—《和平鸽》,罗丹—《向日葵》

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第2题
下列搭配正确的是()。A.梵高-《和平鸽》,毕加索-《向日葵》,罗凡-《思想者》B.梵高-《向日葵》,毕加索-《思

下列搭配正确的是()。

A.梵高-《和平鸽》,毕加索-《向日葵》,罗凡-《思想者》

B.梵高-《向日葵》,毕加索-《思想者》,罗凡-《和平鸽》

C.梵高-《向日葵》,毕加索-《和平鸽》,罗凡-《思想者》

D.梵高-《思想者》,毕加索-《和平鸽》,罗凡-《向日葵》

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第3题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。①吴研究员是古文物研究专家,有丰富的古文物_________经验。②他一生辛勤耕耘,心无旁骛,把全部精力都_________到了学生身上。

A.鉴赏 贯注

B.欣赏 灌注

C.鉴赏 灌注

D.欣赏 贯注

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第4题
①吴研究员是古文物研究专家,有丰富的古文物________经验。②他一生辛勤耕耘,心无旁骛,把全部精力都________到了学生身上。③领导既然这样要求,虽然时间紧,任务重,我们也只能________而为之了。填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.鉴赏贯注勉力

B.欣赏灌注勉力

C.鉴赏贯注勉励

D.欣赏灌注勉励

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第5题
“用一个苹果震撼整个巴黎社会”的后印象派画家是(),他在静物画与风景去探索、观察、表现物体的结构和色彩。

A.梵高

B.莫奈

C.塞尚

D.高更

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第6题
:贝多芬:《英雄》。正确选项为()。

A.米开朗斯基:《向日葵》

B.列宾:《伏尔加河上的纤夫》

C.契诃夫:《最后的晚餐》

D.凡高:《创世纪》

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第7题
列举出你熟悉的电缆架。

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第8题
列举出常见的斜楔滑块结构?

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第9题
试列举出几种硬酸、软酸,并说明两者的根本区别;试列举出几种硬碱、软碱,并说明两者的根本区别。

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第10题
在这“屋漏又遭连夜雨”的年月,大约是1935年,我偶然在《中学生》杂志上看到丰子恺先生一幅题名《朝暾》的画。画面上一片蓝色的湖水,一轮初升的红日,几个活泼的儿童乘着小船,奋桨向红日划去。整个画面生意盎然,给人以希望,鼓舞人前进。这幅画虽非徐悲鸿的骏马、凡·高的向日葵,但却深深打动了我的心。我把它贴在墙上,我真记不清有多少次它在我痛苦失望之时,给我带来安慰和向往!作者写这段话是想说明()。

A.《朝暾》使他精神振奋、受到鼓舞

B.丰子恺是与徐悲鸿、凡·高齐名的画家

C.丰子恺的画比徐悲鸿、凡·高的画更打动人心

D.《朝暾》这幅画生意盎然,充满大自然的情趣

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