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[判断题]

人们在不断地实践和探索中认识到,只有通过体育锻炼,才能真正做到人人享有社会所提供的预防疾病和促进健康的各项措施。()

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第1题
一、单项选择题(51—80题):每小题给出的4个选项中,只有1项最符合题意,请将正确选项选出。并在答题卡

一、单项选择题(51—80题):每小题给出的4个选项中,只有1项最符合题意,请将正确选项选出。并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选,该题均不得分。 请开始答题: 在今天,“更快、更高、更强”的奥运理念,不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越,更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。体育科技的发展,体现了人类对自身能力认识的发展,推动世界纪录不断被刷新,这表明()。

A.认识的不断发展推动着实践的不断发展

B.认识具有自我超越的内在力量,并成为实践发展的动力

C.认识总是在实践的基础上不断发展,永无止境

D.认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

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第2题
在今天,“更快、更高、更强”的奥运理念,不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越,更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。体育科技的发展,体现了人类对自身能力认识的发展,推动世界纪录不断被刷新,这表明()。

A.认识的不断发展推动着实践的不断发展

B.认识具有自我超越的内在力量,并成为实践发展的动力

C.认识总是在实践的基础上不断发展,永无止境

D.认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

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第3题
有关感性认识和理性认识,正确的说法是()。 A.理性认识依赖于感性认识,是认识依赖于实践

的具体表现 B.主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C.认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D.从感性认识到理性认识,是认识过程中从现象到本质,从局部到整体的质变和飞跃

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第4题
从生命现象发生以来,极端微生物在地球生物圈中业已存在,只是由于生产 和科学技术的局限,直到 19
世纪末,人们才逐渐在生活和生产实践中认识到这 一特殊的生命群体。从接近沸点的温泉、海底火山口、寒冷的南北极区、盐湖、 酸碱泉到高寒及高压的深海环境,无处不活跃着极端微生物的身影。 上述语段所表达的主旨是:

A.极端微生物可在极限环境中保持顽强的生命力

B.极端微生物为人类提供了探索生命极限的线索

C.极端微生物可能是最古老的生命类群

D.人们对极端微生物的认识还远远不够

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第5题
学校是传播知识的主渠道,却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要,但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的,也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。 上述材料所要说明的主旨是()。

A.学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源

B.人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠,而书本知识是不可靠的

C.一个人不可能事事亲身实践去获取知识,而且也没有必要那样做

D.我们既要不断学习书本知识,又要不断地通过实践丰富自己的知识

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第6题
道德修养与社会实践密切相连。一个人只有在日常生活中,即在与别人、与集体发生的各种关系中,才较清
楚地认识到自己的行为哪些是道德的,哪些是不道德的。同样,克服不道德的思想和行为,也只有在社会实践中才能实现。 这段文字意在说明()。

A.躬行践履是认识事物的前提

B.一个人在日常生活中不得不与别人、与集体发生社会关系

C.躬行践履,是一个人有所作为、成就事业的必由之路

D.“躬行践履”是人们完善道德修养的重要方式

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第7题
某个成立几年的公司,主营保险销售业务,目前公司的资深销售人员还在不断地探索和磨合,还没有形成成熟的经验,请你思考一下,这个时候该公司适宜做下列哪些事情?()

A.最佳实践萃取

B.业务打磨

C.业务流程的梳理

D.升任所有资深销售为管理人员

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第8题
人们只有在()中才能成为具有个性特征的真正意义上的自我。

A.社会关系

B.人生实践

C.人际交往

D.自我奋斗

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第9题
2009国际天文年的主题是()。主办方希望通过在世界各地开展科普性的天文观测活动,帮助人们重新认识

2009国际天文年的主题是()。主办方希望通过在世界各地开展科普性的天文观测活动,帮助人们重新认识他们在宇宙中的位置,从而激发个人的探索发现精神。

A.探索未知的宇宙

B.探索我们的世界

C.探索我们的宇宙

D.探索我们的未来

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第10题
人们在电、磁的探索中,也不断加深对世界、对物质的认识。下列哪位科学家通过金箔实验,提出原子由质子、中子和电子组成的原子核模型()。

A.汤姆逊

B.乔治·斯通尼

C.卢瑟福

D.玻尔

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第11题
不论是在国家馆还是城市最佳实践区,那些在现代城市中巍然而立的历史遗存,无声地__________人们:
现代化,不能__________历史;一座城市,只有处理好历史传统与现代化的关系,才能创造美好生活。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.启发 掩盖

B.启示 割断

C.告诉 遗忘

D.暗示 脱离

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