首页 > 公务员

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

英国首相丘吉尔在战场上对将士们说过，我们该投降时，一定要心平气和地去投降，学会投降是一门学问，

因为我们总可以再来!我们得为再来做准备!而中国文化不赞成失败和投降，中国的教育更是一味宣传成功。尤其是现代人的观念，越来越把成功奉为神灵，失败视为可耻。其实，在许多领域，许多时候，失败与无能与错误，都不应该画等号。文段意在告诉我们：

A.丘吉尔的失败观

B.成王败寇的思想已经过时

C.中国教育不应过分宣传成功

D.要正确看待失败

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“英国首相丘吉尔在战场上对将士们说过，我们该投降时，一定要心平…”相关的问题

第1题

英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要成为解释和记录历史的人”，这很好地说明了他

为什么重视历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时记载历史，但获得胜利的一方是可以按照自己的意愿记载历史的。这段文字旨在说明（）。

A.历史记录未必真实

B.介绍丘吉尔的著作

C.丘吉尔是政治家也是历史学家

D.历史记载的话语权非常重要

点击查看答案

第2题

英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者，但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。这段文字意在说明（）。

A.历史记录未必真实

B.要谨慎评价丘吉尔的著作

C.丘吉尔既是政治家又是历史学家 $_$

D.掌握历史记载的话语权非常重要

点击查看答案

第3题

一个人能否有成就，固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因，但更受兴趣、情感、个性和信念等

非智力素质的影响．美国对前500强大企业员工的一项调查显示：一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍．良好的非智力素质往往是火们成长创新最稳定、最持久，最巨大和最经受得住考验的驱动力，而且在高强度、快节奏的信息。化战场上，愈来愈成为战争天平的制胜砝码。

这段话主要说明了()。

A．制胜未来，仅靠智力是不够的

B．性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C．良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D．智力与非智力素质相互依存，两者关系如同硬币的两面，缺此无彼

点击查看答案

第4题

唐代诗人王翰《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”下列对此诗的分析有误的是()。

A.前两句借葡萄美酒、夜光杯、马上琵琶三个带有西域特点的事物，点明并烘托了边塞征、战的气氛

B.第三句写将士们已将生死置之度外，死且不怕，酒又何惧

C.第四句暗示战争十分残酷，将士生死未卜，只有借酒来麻醉自己

D.从全诗看，这是一首描写将士利用战斗间隙举行庆功祝捷场面的诗，豪情激励，充满甘洒热血、不怕牺牲的报国壮志

点击查看答案

第5题

曾经访问某位登山专家，其中一个问题是：“如果我们在半山腰。突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：

“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存!”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？以上文字给我们的启示是（）。

A.登山突遇风雨时应往山顶走

B.迎向风雨．直面人生

C.面对突发状况须沉着冷静

D.时刻准备面对人生的风雨

点击查看答案

第6题

①战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌，______，赢得了最终的胜利。 ②一辈子的______，终于让作为旅行

家的他明白了自己这一生的意义和价值。 ③她本以为自己的谎言编得______，却还是被细心周密的探长找出了致命的破绽。

A．锐不可当含辛茹苦天花乱坠

B．无坚不摧含辛茹苦天衣无缝

C．锐不可当风尘苦旅天衣无缝

D．无坚不摧风尘苦旅天花乱坠

点击查看答案

第7题

20世纪50年代，英国首相丘吉尔________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽”实用性”知识的现象，实用性知识已与纯情理论知识完全了。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.惊叹并驾齐驱

B.震惊等量齐观

C.软硬齐头并进

D.嫉恨不分伯仲

点击查看答案

第8题

20世纪50年代，英国首相丘吉尔于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全了。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.惊叹并驾齐驱

B.震惊等量齐观

C.钦羡齐头并进

D.嫉恨不分伯仲

点击查看答案

第9题

20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯情理论知识完全_____了。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.惊叹并驾齐驱

B.震惊等量齐观

C.软硬齐头并进

D.嫉恨不分伯仲

点击查看答案

第10题

20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技

术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯情理论知识完全______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．惊叹并驾齐驱

B．震惊等量齐观

C．软硬齐头并进

D．嫉恨不分伯仲

点击查看答案

长沙泛函教育科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20014701号湘公安备案43019002002137号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）