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教育通过哪些途径实现其文化传播功能?

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第1题
虚拟博物馆兴起于上世纪90年代,相比实体博物馆,虚拟博物馆可以展示所有的藏品.观众无需与藏品保
持距离,只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品,并实现人机交互。因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。而事实恰恰是,通过数字化的影响,人们了解到那些原作.便更想走进实体博物馆接触它们。 这段文字意在强调:

A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突

B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单

C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼

D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能

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第2题
虚拟博物馆兴起于上世纪90年代,相比实体博物馆,虚拟博物馆可以展示所有的藏品,观众无需与藏品保
持距离,只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品,并实现人机交互,因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。而事实恰恰是,通过数字化的复制,人们了解了那些原作,便更像走进实体博物馆接触他们。 这段文字意在强调:

A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突

B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单

C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼

D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能

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第3题
虚拟博物馆兴趣于上世纪90世纪,相比实体博物馆,虚拟博物馆可以展示所有的藏品,观众无需与藏品保
持距离,只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品,并实现人机交互,因此不少人担心实体博物馆会逐渐推动魅力。而事实恰恰是,通过数字化的影响,人们了解到那些原作,便更想走进实体博物馆接触它们。

这段文字意在强调()。

A. 虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突

B. 虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单

C. 复制作品不能取代原作给人的心灵震撼

D. 博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能

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第4题
石窟保护传承与创新发展的思路与对策建议包括()

A.弘扬为目的,让更多人认识石窟

B.加大与国内外艺术高校的联系与合作,加大文化创意产品的研发和推广,加强石窟寺保护研究人才及队伍建设

C.通过互联网,实现数字石窟资源库的全球共享功能,实现石窟文化的传播和交流。

D.取其精华,去其糟粕,在不断学习与创新中传承非遗

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第5题
文化传播有哪些功能()。

A.沟通和社会化功能

B.经济功能

C.教育功能

D.政治功能

E.文明传承和进化功能

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第6题
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现.

A.教育再生产劳动力

B.教育再生产科学技术

C.传播一定社会的思想意识

D.教育构成文化本体

E.教育推动科学的体制化

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第7题
孔子认为教育是通过道德风气的传播而实现政治功能的。()
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第8题
组织领导,是实现党对公安机关领导和组织保证。其实现途径是通过党的最高纲领、近期奋斗目标教育和武装人民警察,使他们既有远大的理想,又有求实的精神。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第9题
人离开了文化,离开了文化的创建与积累,离开了文化世界的价值和意义,人也就自然丧失了现实文化价
值的意义,也就不可能真正实现人的本质。反之,文化若离开了人,也就成了无源之水。可见()。

A.文化与人的本质实现是相互依存的关系

B.人如没有文化,则其就没有做人资格

C.文化只能反映人的活动

D.没有文化,人也能通过其他途径实现人的本质

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第10题
人离开了文化,离开了文化的创造与积累,离开了文化世界的价值和意义,人也就自然丧失了现实文化价
值的意义,也就不可能真正实现人的本质。反之,文化若离开了人,也就成了无源之水。 这段话支持了一个论点,即()。

A.文化与人的本质实现是相互依存的关系

B.人如没有文化,则其就没有做人资格

C.文化只能反映人的活动

D.没有文化,人也能通过其他途径实现人的本质

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