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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这体现了教育目的的（)

A.选择功能

B.激励功能

C.导向功能

D.评价功能

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第1题

教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（)。

A.选择作用

B.导向作用

C.激励作用

D.评价作用

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第2题

狭义教育是教育者根据（)，对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第3题

教育者根据一定社会（或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。（)

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第4题

教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。（）此题为判断题(对，错)。

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第5题

教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者进行有目的、有计划、有组织的系统的影响活动,称为（）教育

A.社会

B.职业

C.狭义

D.广义

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第6题

教育目的确立的依据是()。

A.生产力发展水平

B.社会关系因素

C.受教育者身心发展的特点和规律

D.受教育者身心发展的需要

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第7题

教育过程的主要矛盾是（）

A.教育者与教育手段

B.教育内容与社会需要

C.教育内容与受教育者的接受能力

D.教育目的与受教育者身心发展的现实水平

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第8题

（）是教育者根据一定的社会需要和受教育者的身心发展特点所实施的促进受教育者身心发展的社会实践活动，这种活动是直接作用于受教育者的，主要通过教师与学生的相互交往及共同发展的教学活动来完成的。

A.教育目的

B.教育活动

C.教育管理

D.团组织

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第9题

教育目的的性质和方向是由()决定的．

A.社会历史发展的进程

B.社会生产力

C.受教育者身心发展的客观规律

D.社会政治经济制度

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第10题

为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学

生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼为发展特征的教育是（）。

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

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