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[主观题]

节奏、速度、和声等称为音乐的表现手段。（)

此题为判断题(对，错)。

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第1题

节奏、节拍、旋律、和声等这些被称为音乐的（)。

A.表现手段

B.艺术手段

C.特性

D.基本要素

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第2题

音乐的艺术语言和表现手段非常丰富，最主要的是（)。

A.旋律、节奏、和声

B.节奏、和声、复调

C.旋律、曲式、调式

D.节奏、和声、调性

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第3题

在音乐欣赏活动时，教师应着重引导儿童对音乐的节奏、速度、力度、曲式结构等音乐表现手段这类认知性审关因素的感知与表现。()

在音乐欣赏活动时，教师应着重引导儿童对音乐的节奏、速度、力度、曲式结构等音乐表现手段这类认知性审关因素的感知与表现。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

音乐的美由哪几个方面构成？（)

A.声音间的组合关系

B.各种声音按一定的节奏、旋律、和声等规范组合

C.表演者演奏为中介

D.听众的接受

E.完全动态的形态特征

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第5题

下列最能体现音乐的空间感的是（）

A.旋律

B.节奏

C.和声

D.复调

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第6题

广播剧的三要素是音乐、音响效果和（）。

A.伴奏

B.语言

C.和声

D.节奏

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第7题

按照库普兰的观点，音乐四大要素是和声、音色、节奏、音值。（)

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第8题

音乐语言包含的各种要素，正确的是（)。

A.旋律

B.音名

C.节奏

D.和声与复调

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第9题

‌音乐的各个要素中，对受众来说最具有可记忆特点的是（)。

A.和声

B.曲式

C.节奏

D.旋律

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第10题

在音乐中，被称为音乐的灵魂的是（）

A．调式

B．和声

C．节奏

D．旋律

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