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[主观题]
下列不属于幼儿心理的理论意义的是()
A.幼儿心理学的研究成果丰富和充实了心理学的一般理论
B.幼儿心理学揭示了个体的认识从感知到思维的形成过程,充实和进一步论证了辩证唯物主义认识论的的正确性
C.幼儿心理学可以为与幼儿相关的工作领域服务
D.幼儿心理学的研究成果,可以为普通心理学等提供理论依据
暂无答案
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A.幼儿心理学的研究成果丰富和充实了心理学的一般理论
B.幼儿心理学揭示了个体的认识从感知到思维的形成过程,充实和进一步论证了辩证唯物主义认识论的的正确性
C.幼儿心理学可以为与幼儿相关的工作领域服务
D.幼儿心理学的研究成果,可以为普通心理学等提供理论依据
A.生物——神经递质理论
B.社会——经济基础
C.心理——行为,认知,情绪,潜意识理论
D.精神——意义,价值观,自我认同,信仰理论
A.轻松活泼,幽默风趣,给人以耳目一新之感
B.新词表新意或新词表旧意满足了人们追求新奇的心理预期
C.拓宽了传统媒体在语言选择上的自由度
D.用专业性的名词术语来表达,意义深刻
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是()
A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机
B.了解健康人格形成过程中的心理需求
C.鼓励个体自立自强和自己做决定
D.协助病人发展健全人格
E.有目的地影响和改变病人