题目内容
（请给出正确答案）
A.原子是不可再分的
B. 原子一分子论的建立
C. 人们不求甚解
D. “原子不可再分”观念的根深蒂固
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“原子一分子论的建立，使人类对原子的认识，又前进了一大步，但它…”相关的问题
A.第一自然是脱离人的物质世界，第二自然是人的意识的产物
B.第一自然与第二自然都是物质自然，第二自然是人类实践活动创造的物质新形态
C.第一自然与第二自然都是物质自然，因为它们都是由原子、分子在三维空间中排列而成的
D.第一自然与第二自然都是物质自然，都是人类认识和改造的对象
A.“自由基”是指容易和别的化学物质发生反应的原子或原子团
B.“自由基”是指由原子或分子组成的结构不稳定的化学物质
C.“自由基”是指含有一个或多个不成对电子的原子或原子团
D.“自由基”是指“掠夺”别的化学物质的分子、并引发化学物质链式反应的化学性质活泼的电子
人类的“臭氧行为”，通过禁止生产和使用氟利昂来达到保护臭氧层的目的，对臭氧产生破坏作用的是()。
A．氧原子
B．氯原子
C．碳原子
D．氢原子
A.同时采用这两种解释，其结果将会使人类面临痛苦
B.在这两种解释中游移不定，其结果将会使人类面临痛苦
C.太阳能源变化规律符合这两种理论中任何一种，人类面临的结局都是痛苦的
D.太阳按照这两种理论发展的结果，都会使人类面临的结局是痛苦的
A.意识的能动作用是巨大的
B.实践决定于认识
C.人的能动性发挥越充分，对规律的认识越正确
D.实践是认识的根本任务和目的
A.人们在每一层次上的认识在深度上都是有限的，应该不断深化
B.人们对具体事物的认识在广度上都是不够的，应该不断扩展
C.环境问题的内容变化了，人们的认识也要随之变化，不断向前推移
D.物质世界处在永不停息的变化发展之中，人们对世界的认识也是没有穷尽的
A.在任何一个时代人们的认识都具有相对性
B.事物的某些本质是不可认识的
C.认识必须经过一个螺旋式上升的过程
D.事物本质的暴露需要一个过程
根据下文，回答 44～45题。
太阳在亿万年的历史长河中忠于职守，为地球提供着热量，它的能源是什么？这是一个
催人探索的问题。在相对论出现之前，人们解释说太阳内部物质燃烧而释放出能量。相对论
诞生后，则解释为原子核的裂变产生出巨大的能量。这两种解释使人类面临的选择都将是痛
苦的。
然而，统一论发现，太阳是宇宙中大规模的统一场场级变化，使得在某一空间区域内所
产生的能量辐射现象。这可以用太阳灶来打比方，聚光镜把太阳能聚焦某一点上，于是该焦
点便产生了一个能量聚焦点。太阳便是宇宙中一个巨大的能量聚焦点，这个能量聚焦点是来
源于宇宙统一场场能的不断变化使太阳所在的区域内不断发生能级跃迁，从而产生的巨大能
量辐射现象。其微观辐射模型，正是核外电子能级跃迁的现象。一个电子从一个能级跃迁到
另一个能级，对能量的吸收与释放是从整个原子系统上表现出来的。太阳能源的统一论观点
使得在这一领域的宏观理论和微观理论也得到了完美的统一。
由此可见，太阳并不是悬挂在天空的圆盘，而是宇宙运行中的一个闪光点。它闪光也不
是因其自身能发光，而是宇宙运动产生的能量辐射现象，所以我们毫无必要对地球产生菲薄
之念，因为地球自身就是拯救自己的真正的“太阳”。
44.对“这两种解释使人类面临的抉择将是痛苦的”一句理解正确的一项是()。
A.同时采用这两种解释，其结果将会使人类面临痛苦
B.在这两种解释中游移不定，其结果将会使人类面临痛苦
C.太阳能源变化规律符合这两种理论中任何一种，人类面临的结局都是痛苦的
D.太阳按照这两种理论发展的结果，都会使人类面临的结局是痛苦的
(1)气体B的末态温度TB;
(2)气体B得到的功WB;
(3)气体A的末态温度TA;
(4)气体A从电热丝得到的热QA.
