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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（)。

A.选择作用

B.导向作用

C.激励作用

D.评价作用

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第1题

教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这体现了教育目的的（)

A.选择功能

B.激励功能

C.导向功能

D.评价功能

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第2题

（)是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是对受教育者的总的要求。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第3题

教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者进行有目的、有计划、有组织的系统的影响活动,称为（）教育

A.社会

B.职业

C.狭义

D.广义

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第4题

第二段中“受教育者越少感到落在自己头上的设想，其教育效果便越大”的依据是()。

A.把自己当做主体，把教育对象视为客体

B.一味强调自觉，必然会在人身上培植虚伪的性格

C.事先设计故意生造一种教育场景

D.在自发的或不自觉的无意识中达到教育目的

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第5题

教育者根据一定社会（或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。（)

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第6题

狭义教育是教育者根据（)，对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第7题

教育目的确立的依据是()。

A.生产力发展水平

B.社会关系因素

C.受教育者身心发展的特点和规律

D.受教育者身心发展的需要

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第8题

教育过程的主要矛盾是（）

A.教育者与教育手段

B.教育内容与社会需要

C.教育内容与受教育者的接受能力

D.教育目的与受教育者身心发展的现实水平

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第9题

教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，这属于（）的教育目的观。

A.个人本位

B.人格本位

C.文化本位

D.生活本位

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