首页 > 公务员> 强国挑战

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（)原则。

A.教书育人

B.为人师表

C.依法从教

D.教育人道主义

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道…”相关的问题

第1题

教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（）。A.教书育人B.

教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（）。

A.教书育人

B.为人师表

C.依法从教

D.教育人道主义

点击查看答案

第2题

小说《棋王》从棋道中悟出的为人之道是（)。

A.“生不可太胜”，“人还要有点儿东西，才叫活着”

B.“生不可太胜”，“民以食为天”

C.“何以解忧，唯有象棋”

D.“先声有势，后发制人”

点击查看答案

第3题

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质。教育在很多地方被曲解以致走入误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在}兑明（）。

A.素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义

B.素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C.音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大．

D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道

点击查看答案

第4题

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走人误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在说明：________

A.素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义

B.素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C.音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大

D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道’

点击查看答案

第5题

孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”“温、行、忠、信，，以及“温、良、恭、俭、让”等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来__被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必___ 。国人历来__“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了制高点，获得了空前未有的优势，话语__更使他们的话“句句是真理”“一句顶一万句”。

A.教训遵从遵循特权

B.告诫遵循遵从强势

C.控制遵守遵从优势

D.训诫遵从遵循霸权

点击查看答案

第6题

孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来__________被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必__________。国人历来__________“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了制高点，获得了空前未有的优势，话语__________更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句”。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.教训遵从遵循特权

B.告诫遵循遵从强势

C.控制遵守遵从优势

D.训诫遵从遵循霸权

点击查看答案

第7题

孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来______被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必______。国人历来______ “成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语______更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句”。

A.教训遵从遵循特权

B.告诫遵循遵从强势

C.控制遵守遵从优势

D.训诫遵从遵循霸权

点击查看答案

第8题

孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来_____被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必。国人历来“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句。”填入横线部分最恰当的一项是()。

A.教训遵从遵循特权

B.告诫遵循遵从强势

C.控制遵守遵从优势

D.训诫遵从遵循霸权

点击查看答案

第9题

中国文学有着“文以载道”的传统。如果把文学所载之“道”作广义理解，不要将其看作“政治之道”，而是将其看作“为人之道”和“良知之道”，那么，这一传统是有积极意义的，符合文学是“人学”的基本命题。然而，现今的作家们，抱着这种崇高理念创作的人不多见了，而抱着一种投机心理期冀侥幸成功的则大有人在。根据这段文字，下列推断正确的一项是()。

A.文学不可写政治

B.不少作家侥幸成功

C.今天“文以载道”已经是个过时的命题

D.大多数作家没有继承“文以载道”的传统

点击查看答案

第10题

教师发展的内容，应主要为完善自己的知识结构而读书、学习和培训，不应单纯围绕教育教学的改进来进行，因为“要给学生一杯水，首先自己要有一桶水” 。（)

点击查看答案

第11题

：中国文学有着“文以载道”的传统。如果把文学所载之“道”作广义理解，不要将其看作“政治之道”，

而是将其看作“为人之道”和“良知之道”，那么，这一传统是有积极意义的，符合文学是“人学”的基本命题。然而，现今的作家们，抱着这种崇高理念而创作的人不多见了，而抱着一种投机心理期冀侥幸成功的则大有人在。根据这段文字，下列推断正确的一项是（）。

A．文学不可写政治