A.艺术家只有回归大自然,才能找到艺术的真谛
B.艺术的生命来源于心灵的表白
C.心灵世界丰富的艺术家才能创造艺术的生命
D.艺术是一种快意的创作
A.普通 原因
B.常见 因素
C.简单 元素
D.纯粹 成分
A.生物性,即主体是“人”,生命是人内在的一种系统
B.人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换
C.人的生命存在于实践活动中
D.不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应
A.现今社会,凶恶犯罪、劣质欺凌等事件数不胜数,它们毒害了儿童和少年的身心
B.每个人都有支撑他们一生的对父母的回忆
C.家庭教育是一种生命的艺术
D.家庭教育能提供学校教育所不能提供的很多东西
A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程
B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处
C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验
D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦
A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程
B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处
C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验
D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦
A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁
A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁
A.文化的贫困使各种关于文化的批评无法进行。
B.各种文化批评的品位在降低。
C.文化贫困现象受到了种种批评。
D.各批评家都受到了贫困的威胁。
A.文化的贫困使批评无法进行
B.各种文化批评的品位在降低
C.文化贫困现象受到了种种批评
D.批评家们都受到了贫困的威胁