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[多选题]

实质教育论的代表人物()

A.洛克

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐

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更多“实质教育论的代表人物()A.洛克B.赫尔巴特C.斯宾塞D.裴…”相关的问题
第1题
形式教育论的代表人物主要有()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第2题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是().

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

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第3题
“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于智力则无需进行特别的培养和训练”。这是以()为代表的实质教育论的观点

A.斯宾塞

B.洛克

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

E.华生

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第4题
“外塑论”学生观的主要代表人物是()

A.洛克和赫尔巴特

B.卢梭和杜威

C.洛克和杜威

D.卢梭和赫尔巴特

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第5题
哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫

哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥尔》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第6题
最早从理论上对班级授课制度进行阐述是() A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《

最早从理论上对班级授课制度进行阐述是()

A. 赫尔巴特的《普通教育学》

B. 夸美纽斯的《大教学论》

C. 洛克的《教育漫画》

D. 杜威的《民本主义与教育》

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第7题
标志着教育学成为一门独立学科的是()的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》B.夸美纽斯的《大教学

标志着教育学成为一门独立学科的是()的出版。

A.培根的《论科学的价值与发展》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第8题
外铄论的代表人物是()。

A.洛克

B.华生

C.孟子

D.格塞尔

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第9题
下列选项中,不属于学科课程论代表人物的是().A.孔子B.赫尔巴特C.斯宾塞D.克伯屈

下列选项中,不属于学科课程论代表人物的是().

A.孔子

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.克伯屈

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第10题
()标志着教育学开始成为一门独立的学科。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.柏拉图的《理想国》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.洛克的《教育漫话》

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