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[判断题]

1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。()

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第1题
一份研究报告指出,为接受研究的3-5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能。因此,对所有孩子实行类似的教育方案会提高他们在以后学校教育中取得成功的机会。以下哪项最能说明以上归纳的逻辑漏洞?()

A.儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的

B.在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出

C.很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间

D.调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来

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第2题
小儿视力迅速发育的时期是()。

A.1-2岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.7-9岁

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第3题
儿童绘画能力象征期,处于()。

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-7岁

D.7岁以后

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第4题
儿童()可以自发做出身体动作,协调能力提高。

A.3-5岁

B.3-6月

C.6-7岁

D.1-2岁

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第5题
根据埃里克森的理论,孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感()。

A.1-3岁幼儿期

B.3-6岁学龄前期

C.6-12岁学龄期

D.12-18岁青春期

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第6题
对于家长来说,不仅有利于和谐家庭氛围的营造,而且直接影响着对孩子教育的效果的一种能力是()。

A.角色承担能力

B.沟通能力

C.学习能力

D.语言表达能力

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第7题
教育要尊重孩子的天性,但这远远不够,要使他们成为遵守社会规则的社会公民,教育要在尊重的基础上,培养孩子的()。

A.社会性

B.自然性

C.独立性

D.认知能力

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第8题
下面关于2-7岁幼儿的认知发展中,不正确的是()

A.能从逻辑上推理因果关系

B.符号思维和表征能力迅速发展

C.具有直觉性和自我中心性

D.能通过使用和研究模型来理解空间关系

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第9题
以下属于青春期的发育特点的是()。

A.淋巴系统发育迅速

B.生殖系统发育迅速

C.心理失调多见

D.体格发育迅速

E.建立成熟的认知能力、自我认同感

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第10题
理想的音乐教育对学前儿童身心健康的促进作用不包括()。

A.增强身体健康

B.促进大脑发展

C.利于认知发展

D.提高运动能力

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第11题
父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励,有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展,这说明亲子交往可以()。

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪,促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为,发展其交往能力

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