下列说法正确的是()
A.牛顿对引力常量G进行准确测定,并于1687年发表在其传世之作《自然哲学的数学原理》中
B.英国物理学家卡文迪许在实验室里通过扭秤实验装置测出了引力常量G的数值
C.开普勒行星运动定律是开普勒在第谷留下的观测记录的基础上整理和研究出来的
D.根据开普勒定律,行星围绕太阳在椭圆轨道上运行
BCD
A.牛顿对引力常量G进行准确测定,并于1687年发表在其传世之作《自然哲学的数学原理》中
B.英国物理学家卡文迪许在实验室里通过扭秤实验装置测出了引力常量G的数值
C.开普勒行星运动定律是开普勒在第谷留下的观测记录的基础上整理和研究出来的
D.根据开普勒定律,行星围绕太阳在椭圆轨道上运行
BCD
A.伽利略在对自由落体运动的研究中,猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
B.伽利略和笛卡尔为牛顿第一定律的建立做出了贡献
C.开普勒通过对行星运动的观察,否定了哥白尼的日心说,得出了开普勒行星运动定律
D.卡文迪许测出引力常量后,牛顿总结了万有引力定律
A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时,应用了放大法
C.由牛顿运动定律可知加速度a= F/m该公式体现了比值定义法
D.总电阻*交流电的有效值"等用的是等效替代的方法
A.伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比
B.牛顿提出了三条运动定律,发表了万有引力定律,并利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量
C.笛卡儿明确指出:除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动。
D.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展。
A.公式中G为引力常量,是人为规定的
B.r趋近零时,万有引力趋于无穷大
C.m1、m2受到的万有引力总是大小相等、方向相反
D.m1、m2受到的万有引力总是大小相等、方向相反,是一对平衡力
A.公式中G为引力常量,数值为6.67×10-11,没有单位
B.当r趋于零时,万有引力趋于无限大
C.两物体受到的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关
D.两物体受到的引力总是等大反向,是一对平衡力
A.牛顿进行了月一地检验,得出天上和地上的物体都遵从万有引力定律的结论
B.哥白尼提出日心说,发现了太阳系中行星沿椭圆轨道运动的规律
C.第谷通过对天体运动的长期观察,发现了行星运动三定律
D.牛顿发现了万有引力定律
A.力是矢量,其合成与分解都遵从平行四边形法则
B.力的单位是牛顿
C.施力物和受力物是成对出现的
D.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用
E.两个物体之间的力又称为作用力和反作用力
A.技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明
B.牛顿发现万有引力定律是科学活动
C.爱因斯坦提出相对论是技术活动
D.科学侧重认识自然,力求有所发现
A.根据不同阶段的特点,物理学大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段
B.17世纪,牛顿和莱布尼茨分别独立地建立了微积分学
C.我国称“文字学”为“小学”始于唐代,“小学”二字最早并不专门指学校
D.美国社会学家默顿是社会学的创始人,被称为“社会学之父”
下列关于自然科学和社会科学的说法,正确的一项是()。
A.根据不同阶段的特点,物理学大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段
B.17世纪,牛顿和莱布尼茨合作建立了微积分学
C.我国称“文字学”为“小学”始于唐代,“小学”二字最早并不专门指学校
D.美国社会学家默顿是社会学的创始人,被称为“社会学之父”