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[单选题]

片面追求升学率现象是与我国社会主义初级阶段教育目的相背离。下列选项中,不利于克服这种消极现象是()。

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度改革

C.加速开展素质教育,废止考试制度

D.加大新一轮基础教育课程改革力度

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C、加速开展素质教育,废止考试制度

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第1题
早在1978年,吕叔湘同志就批评了语文教学的()

A.“重知识、轻能力”

B.“灌输式”

C.片面追求升学率

D.“费时甚多,收效甚微”

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第2题
根据本讲,改革学校评价的任务有()。

A.完善幼儿园评价

B.改进中小学评价

C.健全职业学校评价

D.纠正片面追求升学率倾向

E.改进高等学校评价

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第3题
全面贯彻教育方针 (2)分析研究学生现状 (3)片面追求升学率(4)学生思想、身体素质显著下降 (5)德智体全面发展

A.2—3—4—5—1

B.1—2—3—4—5

C.4—3—2—1—5

D.3—4—2—1—5

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第4题
学校因片面追求升学率,借口教室不足,对一些成绩不好、考试不及格的学生采取停课或开除的办法,要求
他们“立即离校回家”。然而这些学生一离开,该校又接受了一部分初中毕业生,为此事被责令退学的14名学生家长联名向上级行政部门提出申诉。试分析该校的这种做法是否正确,并阐述法律依据。

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第5题
:孩子之间升学竞争之激烈,同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于激烈,后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭,正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想,于是学习的大目标失落了,对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。本文不能给我们提供的信息是()。

A.许多企业单位职工之间缺乏竞争

B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的

C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象

D.作者反对片面追求升学率

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第6题
孩子之间升学竞争之激烈,同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于激烈,后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭,正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想,于是学习的大目标失落了,对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。 这段话不能给我们提供的信息是()。

A.许多企业单位职工之间缺乏竞争

B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的

C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象

D.作者反对片面追求升学率

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第7题
孩子之间升学竞争之激烈,同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于激烈,后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭,正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想,于是学习的大目标失落了,对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。这段话主要支持了这样一种论点,即()

A.许多企业单位职工之间缺乏竞争

B.孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的

C.作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象

D.作者反对片面追求升学率

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第8题
()现象是导致我国企业劳动者劳动报酬所占比例偏低的直接原因。

A.利润

B.税收

C.资本挤占严重

D.劳动要素收入低

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第9题
下列加下划线的虚词使用无误的一句是()。

A.先辈既然已经为我们树立了典范,那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天,领导干部应如何去做呢?

B.有人说一切都是命运,假如是命运,也该像贝多芬说的那样,“扼住命运的咽喉”,做生活的主人。

C.即使从科学的观点看,知识是假的、错的和有害的,只要知其假、错和有害,就可以将其变成有用的东西。

D.长期以来,社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标,尽管中央一直反对这样做。

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第10题
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出,经过20多
年的改革开放,我国社会主义市场经济体制初步建立,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度已经确立,全方位、宽领域、多层次的对外开放格局基本形成,但同时也存在经济结构不合理、分配关系尚未理顺、增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等问题,其重要原因是我国还处于()阶段。

A.工业化初级

B.社会主义初级

C.计划经济向市场经济转轨的特殊

D.经济文化不发达

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