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[单选题]

主观题:最漂亮最善良最可爱的老师(没有针对老师的意思哟都很好)()

A.历史老师

B.物理老师

C.英语老师

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A、历史老师

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第1题
我们社会里可爱的人_______,善良的人随处可见,如果我们善于发现生活中美的人、美的事,让孩子们从
点点滴滴的小事中得以_______,我们的孩子们会更加可爱、善良。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.琳琅满目 培养

B.俯拾即是 浸染

C.比比皆是 熏陶

D.不胜枚举 陶冶

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第2题
人文素养与学历、文凭没有直接关系,最重要的就是本性善良、同情他人、能够付出、舍得吃苦、 敢于坚持。()
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第3题
假如世界上没有了苦难,世界还能够存在么?要是没有______,机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋,______又怎么维系自己的幸运? 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.愚蠢 漂亮

B.愚钝 美丽

C.愚钝 漂亮

D.愚蠢 美丽

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第4题
找出没有歧义的一句()

A.最优秀的企业领导人

B.刚建成的S大学教学楼非常漂亮

C.张校长的女儿说她不来了

D.扮演的是一个著名演员

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第5题
辩护:是犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人针对公诉人、自诉人的指控,证明自己一方无罪或罪轻,要求免除
或减轻刑事处罚的诉讼行为。根据上述定义,下列哪种情况属于辩护?

A. 李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生,可是有一天,阿芳没有帮他送报纸,李兴不免心中就犯嘀咕:原来阿芳也不是那么热情

B. 高中一年级新生尹田目,发现第一天给他上英语课的老师漂亮,回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮;对学生和蔼;讲课特别有经验······

C. 张莉第一次外出旅游,妈妈告诉他旅途上可能会遇到小偷,上了火车后,张莉心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

D. 曾山很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失

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第6题
晕轮效应:是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上述定义,下列哪句话表现了典型的晕轮效应?()

A.李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生,可是有一天,阿芳没有帮她送报纸,李兴不免心中就犯嘀咕:原来阿芳也不是那么热情

B.高中一年级新生尹田目,发现第一天给他上英语课的老师漂亮,回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验??

C.张莉第一次外出旅游,妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷,上了火车后,张莉心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

D.曾山很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失

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第7题
晕轮效应亦称光环效应,是指利用一种一致的突出的特殊特性作为评价一个人的其他方面特性根据的一种倾向。根据上面的定义,下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?

A.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像是坏人

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小王也不是那么热情

D.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮,对学生和蔼、讲课特别有经验。

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第8题
【主观题】最大干密度

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第9题
In folk tales, _______________________(全家年龄最小的总是最善良、最有成就).

In folk tales, _______________________(全家年龄最小的总是最善良、最有成就).

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第10题
晕轮效应:是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 根据上面的定义,下面哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?

A.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停得向家人诉说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验……

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为。

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小吴也不是那么热情。

D.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安觉得谁都象是坏人。

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第11题
通讯《谁是最可爱的人》的作者是范长江。()
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