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第1题
“以学习者为中心”的教学模式，其理论基础主要来自于人本主义和（)学习理论。A.行为主义B.建构主义C
“以学习者为中心”的教学模式，其理论基础主要来自于人本主义和()学习理论。
A.行为主义
B.建构主义
C.后现代主义
D.认知主义
第3题
指导医师选择适宜的教学病例并设立教学目标，引导住院医师针对病例开展讨论，帮助住院医师更好的理解该病例的诊疗思路，这种教学方法的主要学习理论基础是（）
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.情境体验学习理论
D.探究型学习理论
E.社会协作学习理论
第5题
受（）的影响，在幼儿园教育活动设计与实施中，从促成儿童掌握一定的知识技能岀发，依靠练习、增加训练往往成为教师促逬儿童获得信息和巩固信息的主要教育活动策略和手段。
A．行为主义“程序教学”思想
B．行为主义“强化”思想
C．建构主义理论
D．维果斯基的“最近发展区”
第6题
【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是（)学习理论。A．人本主义B．认知主义C．建构主义D．行为
【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是()学习理论。
A．人本主义
B．认知主义
C．建构主义
D．行为主义
第7题
行为主义认为，当人们知道自己的努力是正确的时候，他们学习得最好。这是斯金纳根据“刺激-反应-强化”的原理，制订的程序教学的（)原则。
A.自定步调
B.低错误率
C.积极反应
D.及时强化
第11题
关于行为主义心理治行.以下说法正确的是（)
A.采用行为训练等方式进行工作
B.斯金纳和罗杰斯是行为学派的重要代表人物
C.强化和惩罚是行为主义治疗中常用的概念
D.巴普洛夫的操作性条件反射原理是行为主义心理治疗的理论基础之一
