关于心理评估的作用,以下说法错误的是()。
A.可以了解不同个体的心理特征
B.可以作为心理干预的重要资料
C.可以用于心身疾病的研究
D.可以比较治疗前后的状态变化
E.可以用于精神疾病的确诊
E
A.可以了解不同个体的心理特征
B.可以作为心理干预的重要资料
C.可以用于心身疾病的研究
D.可以比较治疗前后的状态变化
E.可以用于精神疾病的确诊
E
A.心理诊断强调结果和确定性,心理评估强调过程性
B.心理诊断更多指向心理不健康人群及其以下人员。而心理评估则更多指向心理健康人群
C.心理诊断的目的主要是进行人才选拔。心理评估的目的是为有心理问题人提供咨询与治疗
D.心理诊断是对来访者的心理问题的性质、程度和原因做出判断,而心理评估是对来访者的全面的心理评价
A.产品价格是根据企业内部成本得出
B.产品定位不能按照成本定价,不能因为成本低而打价格战
C.产品价格是按照产品在人们心目中产生心理价值决定
D.客户评估产品价值大小是产品对自己的价值考虑
A.写作评估既要有结果评估,也要有过程评估
B.写作教学评估有写长法又有写短法
C.课堂评估的作用仅为监控学生
D.课堂评估与课堂的具体教学内容有关,可以使用统一的评估模式
以下关于文化和心理的说法错误的是
A、文化是人类适应和改造自然过程中出现的人文性的现象
B、文化与心理的关系十分密切、密不可分
C、文化中蕴含、折射出社会集团形成民族的心理特征
D、人的内心受到特定文化的影响而形成心理特质和行为模式
E、心理学是一套系统的知识体系,文化只属于心理学的一部分
A.确保病人安全服药,防止积存药物后自杀
B.密切观察药物治疗效果
C.使用MAOIs类药物时,病人要避免进食含乙醇和咖啡因的饮料以及富含酪胺类食物
D.症状缓解后可以立即停用药物,以免对药物产生依赖作用
E.加强心理护理,使病人积极配合治疗
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误,以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的,而且根据贝克的理论,它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善,它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值,能帮助患者识别和改变认知歪曲,矫正患者适应不良行为,改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式,尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.可客观反映TCS神经源性膀胱尿道功能障碍的类型和严重程度
B.能预测上尿路的损害
C.在诊断、术前评估、术后长期跟踪随访中都发挥重要的作用
D.间歇性导尿可以定期或定容排空膀胱,降低膀胱内压
E.以上均正确