题目内容
（请给出正确答案）
（1）当事人侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？
（2）本材料对我们有哪些启示？
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9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心,对钢琴教学没什么影响。
B.用肢体律动能体会更细致的音乐情绪,音乐细节。
C.肢体律动有利于使学生在钢琴上弹奏时也会让身体更放松。
D.肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用,以及慢下键学习都很有效。
A.上小学的小华隔三差五地找各种借口逃学，还经常殴打和恐吓比他年龄小的同学
B.无业青年陆某为了玩网游经常偷偷地拿家里的钱，被发现后就去偷邻居的
C.妈妈给上幼儿园的小雨买过很多宠物，可没过几天都被他打死了
D.虽然老师多次叮嘱学生不要破坏公共财物，可是三年级的小强还是经常在风景区乱涂乱画
