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[判断题]

奥苏贝尔认为,接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习,是课堂学习的主要形式。()

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第1题
奥苏贝尔认为,有意义学习可以分为()。

A.概念学

B.命题学

C.接受学

D.符号表征学习

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第2题
美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

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第3题
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ()

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第4题
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 合作学习D. 非指

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()

A. 有意义的接受学习

B. 有意义的发现学习

C. 合作学习

D. 非指导性学习

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第5题
奥苏贝尔认为,接受学习必然是机械的,发现学习就是有意义的。此题为判断题(对,错)。
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第6题
奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习是一种有意义学习。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
奥苏贝尔提出有意义接受学习,是因为接受学习的效率更高。(常考)()
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第8题
奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。()
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第9题
奥苏贝尔的教学策略之一是先行组织者,先行组织者是()。

A.一种引导性材料

B.帮助学生学习的教师

C.组织的学生活动

D.帮助学生学习的学生

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第10题
美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是()。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有

美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是()。

A.机械的接受学习

B.机械的发现学习

C.有意义的发现学习

D.有意义的接受学习

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第11题
“接受学习”的创始人是奥苏贝尔,“发现学习”的创始人是布鲁纳。此题为判断题(对,错)。
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