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[主观题]

从抽象上升到具体的思维方法的逻辑过程的起点是A.客观事物B.社会实践C.感性认识D.思维抽象

从抽象上升到具体的思维方法的逻辑过程的起点是

A.客观事物

B.社会实践

C.感性认识

D.思维抽象

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C

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第1题
从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是()。

A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象

B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现

C.具有多样性规定的统一整体

D.客观对象某一方面本质的概括

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第2题
下列描述最符合艺术概括特征的是()。

A.从具体上升到抽象

B.以分析、综合、推理、判断为主要方法

C.舍弃感性的具体形态且凸显特征和细节

D.从具体到具体的重复过程

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第3题
“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。()

参考答案:错误

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第4题
“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。()A.正确B.错误

“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。()

A.正确

B.错误

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第5题
在辩证思维中,从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。()A.正确B.错误

在辩证思维中,从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。()

A.正确

B.错误

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第6题
‏马克思恩格斯运用的主要创新思维方法有()。
‏马克思恩格斯运用的主要创新思维方法有()。

A.历史与逻辑相统一

B.理论与实践相结合

C.批判与建构相衔接

D.抽象与具体相辉映

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第7题
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是().

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

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第8题
()思维是幼儿期的主要思维特点

A.具体形象

B.直觉行动

C.抽象逻辑

D.生动活动

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第9题
逻辑有两种思维,即:()。

A.演绎和归纳

B.推理和解决问题

C.总与分

D.抽象与具体

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第10题
机械设计过程的渐变性表现在:()。

A.产品设计是一个从具体到抽象的演化过程。

B.设计方案具有唯一解。

C.如果遵循正确的设计方法和流程,产品设计就不需要反复修改和迭代。

D.设计过程是一个不断创新的过程。

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第11题
一项以界定和量化被试者的思考技巧和分析思维的研究,引发了人们对职能手机的深思。研究人员通过对
被试者使用职能手机的习惯进行分析发现,那些更多使用分析思维的人具有更强的认知能力,也会更少花时间使用智能手机上的搜索引擎功能。直观思维的人则更愿意选择解决问题和知识获取的捷径,分析思维的人则更愿意自己揣摩,进而找到更为具体的符合逻辑的认知方法。研究人员还发现那些更愿意使用社交媒体和娱乐软件的人,其认知能力也是比较低的。 从这段文字我们可以推出:

A.过度依赖智能手机或影响人的智力

B.直观思维的人更愿意使用社交媒体

C.分析思维能力强的人更少使用手机

D.科技影响人的思考技巧、认知能力

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