在英国,曾经不同阶层的敎育有着明显的区分一资产阶级和贵族的子女有权进入质量较高的公立学校,毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()
A.单轨制
B.双轨制
C.并列结合制
D.分支制
B、双轨制
A.单轨制
B.双轨制
C.并列结合制
D.分支制
B、双轨制
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.振兴 人山人海
B.繁荣 人声鼎沸
C.兴起 纸醉金迷
D.崛起 熙熙攘攘
A.增进社会不同阶层的相互理解,对各种社会矛盾增加容忍度
B.还田于海,退耕于林,延长禁捕期,对山林进行保护性封育
C.反对投资和贸易的地方保护主义,提倡投资和贸易自由化
D.在发展经济的同时充分重视社会保障体系的建立
A.降低调研成本
B.区分不同阶层消费者,以满足他们不同的需要
C.采取适当的营销策略技巧,以诱导消费者作出对企业有利的购买决策
D.了解消费者的经济承受能力
A.增进社会不同阶层的相互理解,对各种社会矛盾增加容忍度
B.还田于海,退耕于林,延长禁捕期,对山林进行保护性封育
C.反对投资和贸易的地方保护主义,提供投资和贸易自由化
D.在发展经济的同时充分重视社会保障体系的建立
A.增进社会不同阶层的相互理解,对各种社会矛盾增加容忍度
B.还田于海,退耕于林,延长禁捕期,对山林进行保护性封育
C.反对投资和贸易的地方像护主义,提倡投资和贸易自由化
D.在发展经济的同时充分重视社会保障体系的建立
这段文字的主要观点是:
A.中国古代的元宵节是“反结构”的社会产物
B.中国古代的元宵节具有消除社会不满的功能
C.应大力发展传统文化中“反结陶”的节庆仪式
D.“反结构”的节庆仪式有利于社会的稳定和谐
西部支教(volunteering to teach in the west)对于促进当地教育和经济发展有着重要意义。大学生到西部支教,对农村的孩子不仅仅进行书本知识的教学,更重要的是通过组织安排一些活动,寓教于乐,希望对他们未来的学习和生活有所启发和引导,并激发他们学习的动力和对外面发达城市的向往,促使他们进步。此外,大学生也会把新的观念和思想带到农村去。去西部支教还能培养当代大学生的社会责任感和社会公益心,在一定程度上,也缓解了西部地区教师短缺的压力。
请将上面这段话翻译成英文
A.英国鼓励青年从政的文化和环境俱佳
B.英国的三大政党都重视吸收年轻成员
C.英国年轻人有着较强的参政意识
D.英国政党领袖年轻化的趋势日趋明显
A.不同的利益群体对改革有着不同的认知和诉求
B.社会的日益多元化使得改革不能完全兼顾各方面的利益
C.充分保障民众权利、发挥民众的创造性是当下改革的关键所在
D.寻求建立统一、完美的改革方案,不符合现实国情