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[主观题]

探寻该求助者产生心理问题的原因时,可以认为()不明显。(A) 生理因素(B) 社会原因(C) 人品因素(D)

探寻该求助者产生心理问题的原因时,可以认为()不明显。

(A) 生理因素

(B) 社会原因

(C) 人品因素

(D) 认知原因

答案
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C
解析:求助者处于青春期,和心理问题的发生密切相关,这是生理因素。求助者遇到漂亮的女同学这是社会因素。求助者认为想抱女生的想法是很不好的,这是认知原因。求助者想抱女生,这是由于处于青春发育期导致的,不是人品问题。

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第1题
寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。

A.躯体疾病

B.年龄差异

C.社会交往

D.性别差异

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第2题
确定心理与行为问题的关键点的原则是()。

A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

B.咨询师凭借经验可以对初期资料做定性分析

C.资料分析时既要可靠、真实,又要符合客观逻辑

D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

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第3题
一位婚姻出现危机,对离婚与否难以下决断的求助者来心理咨询。作为心理咨询员面对这位求助者的婚姻危机以及是否应离婚的问题所应遵守的首要原则是

A.真诚原则

B.耐心原则

C.保密原则

D.中立原则

E.回避原则

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第4题
心理咨询师应对阻抗的要点是()。

A.认识到出现阻抗是非常严重的问题

B.把求助者看作咨询中的对手

C.调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源

D.认识到阻抗是求助者设置的障碍

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第5题
确定问题原因时,现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”着手,层别可以根据具体情况而定。()
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第6题
认知行为疗法的特点是()。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗

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第7题
随着科学界获得越来越多更加精确的数据,我们在探寻此次空前大灭绝事件背后的原因时,其得到的结果
可能并不会是________的。科学家表示,增进我们对于生命几近被毁灭的环境的了解,将会增加我们作为一个物种能够长期生存下去的________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.准确无误 机会

B.开门见山 概率

C.直截了当 几率

D.立竿见影 可能

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第8题
求助者自述:大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业后结婚,但是,对方父母反对,要求我必须考上研究
生,因此才没有领结婚证。考上研究生后,学习比较紧张,而且分居两地,结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级,虽不同专业,但彼此经常见面,而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭,并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿,故意隐瞒了我有女友的事实,我们已经开始悄悄约会,而且,多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是,最近女友再次提出春节结婚,可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白,可是又担心女友来学校闹事,想继续隐瞒,可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白,又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持学习,但效率很低,经常出现心慌,出汗,噩梦,心情烦躁不安,偶尔觉得活着没意思,有时还会出现离奇的想法,比如,想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻,以为她悄悄来学校了。有时很内疚,觉得对不住未婚妻,有时觉得自己道德败坏,欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近,越来越紧张不安,担心我会得精神病,因此来寻求帮助,希望心理咨询师能够告诉我该怎么办,到底选择哪个女孩比较好。求助者心理问题的主要原因是A、心理压力

B、女友压力

C、导师压力

D、道德压力

E、工作压力

求助者的求助动机不包括A、请心理咨询师替他选择女友

B、请心理咨询师给予指导

C、请心理咨询师帮助判断病情

D、请心理咨询师协助自己成长

E、请心理咨询师帮助自己解决现在所遇到的情绪焦虑的问题

针对求助者心理问题,心理咨询师主要应A、帮助求助者选择哪个女友

B、帮助求助者如何应对导师

C、帮助求助者分析解决冲突

D、帮助求助者彻底改邪归正

E、帮助求助者解决情绪问题

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第9题
以下可以作为咨询效果的指标包括求助者()。

A.情绪症状的改善

B.行为症状的改善

C.以合理信念替代不合理信念

D.因心理问题引起的躯体症状的改善

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第10题
根据《心理咨询师国家职业标准》,下列说法中错误的是()

A.心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

B.心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗

C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

D.心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

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第11题
咨询师面对求助者明显的矛盾或悖论,不正确的做法是()。

A.重复,明确问题

B.仍要认真地听

C.插话,明确问题

D.反对,直指矛盾

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