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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于获取与分享课件描述正确的是?()

A.若他人使用链接分享课件,我可以通过在网页中打开链接,点击获取课件,然后输入我的希沃账号,即可将课件保存到我的云课件中。

B.我不可以把课件直接分享给指定用户。

C.我分享到我的学校的课件,希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。

D.我获取通过他人分享的课件链接的课件,可在我的云课件中找到。

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第1题
以下关于希沃白板5描述错误的是()

A、可以在账号设置中,绑定我的学校,加入学校后,还可以把我的优秀课件分享到我的学校,或者查看其他老师上传的优秀课件。

B、在云课件里,我们可以新建课件组,将课件进行分类。

C在备课模式并且网络链接正常的情况下,只有手动点击“同步”才能将课件同步到云课件中,不会自动保存。

D、可以通过参与每日任务与每日抽奖活动,提升经验值或获得云空间。

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第2题
教师在希沃白板5中做的课件可以以链接的形式分享到微信群中,其他老师只要输入希沃账号就可以获取。()
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第3题
自媒体,是指一个普通市民或机构组织能够在任何时间、任何地点,以任何方式访问网络,通过现代数字科
技与全球知识体系相联,并提供或分享他们的真实看法、自身新闻的一种途径和即时传播方式。根据上述定义,以下哪项行为没有涉及自媒体?

A.张教授将他的课件传到网上,供学生下载

B.小李在微博上与网友讨论食品卫生问题

C.小张将拍摄的“中国式过马路”用电子邮件发给网友

D.老刘浏览论坛上的关于春运的新闻

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第4题
“生物课程要帮助学生在主动学习的过程中初步具有利用不同学习资源的能力,通过多种媒体收集生物学信息的能力,对信息进行评价、鉴别、选择、加工处理和与他人分享的能力”,这描述的是哪一种生物学能力目标()

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

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第5题
关于微文档描述正确的是()。

A.在管理后台,可以查看成员的用量与记录,设置分享权限,确保内容安全

B.利用微盘共享空间,可以与同事批量分享文档

C.微文档支持更细致的权限管理,有申请权限功能

D.暂不支持在移动端中浏览和编辑文档

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第6题
微博,即微博客(MiCroB1og)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。下列关于微博

微博,即微博客(MiCroB1og)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。下列关于微博的说法中,错误的是()。 A.微博之所以被称为“微”,与传统博客相比最大的特点就在于篇幅短小,每条信息大都被限制在140个字以内 B.在微博的世界里,每一个用户都是一个以自我为中心的信息源,“被关注”得越多,信息传播范围就越大 C.当在微博里发布“@昵称”的信息时,意思是“向某某人说”,对方能看到你说的话,并能够回复,实现一对一的沟通 D.由于微搏的开放性特征,很多具有独创性的微博内容可以被广泛转发,并不涉及侵犯版权等问题

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第7题
微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。下列关于微博

微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。下列关于微博的说法中,错误的是()。

A.微博之所以被称为“微”,与传统博客相比最大的特点就在于篇幅短小,每条信息大都被限制在140个字以内

B.在微博的世界里,每一个用户都是一个以自我为中心的信息源,“被关注”得越多,信息传播范围就越大

C.当在微博里发布“@昵称”的信息时,意思是“向某某人说”,对方能看到你说的话,并能够回复,实现一对一的沟通

D.由于微博的开放性特征,很多具有独创性的微博内容可以被广泛转发,并不涉及侵犯版权等问题

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第8题
关于多媒体课件的作用,下列描述正确的是()

A.图文声像并茂,激发学习兴趣

B.信息量大,扩大学生知识面

C.学习时同时运用多种感官,有利于学习保持,提高教学效果

D.生动、直观、增加学习感知

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第9题
希沃白板5云课件的分享方式正确的有()。

A.链接分享

B.手机分享

C.二维码分享

D.云共享

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第10题
希沃白板5可以实现下列哪些功能?()

A.互动式课件生成

B.多学科教学工具使用

C.资源与习题获取

D.课件云端存储

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第11题
下列哪项是住院患者药物重整实施的正确流程()①采集患者既往用药史,获取患者准确和完整的用药清单;②用药教育;③比较患者正在应用药物与住院医嘱的差异,及时沟通或调整医嘱;④分享药物重整记录表;⑤获取患者临床诊断、相关检查记录;

A.①⑤③④②

B.①⑤④②③

C.①⑤②③④

D.①⑤②④③

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