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[单选题]
能判断物体的粗细、厚薄、轻重，这一教育要求的提出针对的是()
A.小班儿童
B.中班儿童
C.大班儿童
D.学龄后儿童
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B.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
C.能通过数数比较两组物体的多少
D.借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义
率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是
A.英国心理学家高尔顿
B.英国心理学家艾森克
C.美国心理学家詹姆斯
D.美国心理学家卡特尔
E.法国心理学家比奈
