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[单选题]

下列选项中,属于意义识记行为的是()

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

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A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

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更多“下列选项中,属于意义识记行为的是()”相关的问题
第1题
下列属于意义识记行为的是()。

A.小丽通过诵读法背下了许多唐宋诗词

B.小丽通过反复抄写记下了大量英语单词

C.小丽利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序

D.小丽通过阅读成语故事记住了大量成语

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第2题
下列属于少年期学生记忆发展规律的是()

A.从无意识记到有意识记的发展

B.从意义识记到机械识记的发展

C.从形象记忆到抽象记忆的发展

D.记忆范围不断扩大

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第3题
青少年在成长的过程中形成的一些不教而会的经验和行为,是通过以下哪种方式获得的()

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

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第4题
下列哪个选项属于心理过程的内容?()

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.理解过程

E.识记过程

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第5题
学生在理解一首古诗每句含义及整体中心思想的前提下背诵这首古诗。这属于()

A.机械识记

B.无意识记

C.意义识记

D.再认

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第6题
按照心理学中机械识记和意义识记的理论,意义识记效果一般而言好于机械识记,因此教师在教学工作中应该引导学生都采用意义识记。()
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第7题
下列选项中,属于大学生创业意义的有()。

A.大学生创业对社会的意义

B.大学生创业是社会进步的推动

C.大学生创业是科技创新的加速器

D.大学生创业促进了全新成才观的形成

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第8题
下列关于“少年期学生记忆发展规律”的说法,正确的是()

A.从无意记忆到有意记忆

B.从意义识记到机械识记的发展

C.从形象记忆到抽象记忆的发展

D.记忆范围不断扩大

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第9题
大量实验研究和日常生活实践证明,意义识记的效果不论是在全面性,准确性,巩固性或速度方面都优于机械识记,其主要原因是意义识记依靠了人在过去经验中已形成的暂时的联系系统()
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第10题
78 直观形象记忆法:是指在识记抽象材料时,为增强记忆效果将其直观现象进行记忆的方法。根据上述定

78 直观形象记忆法:是指在识记抽象材料时,为增强记忆效果将其直观现象进行记忆

的方法。

根据上述定义,下列选项属于直观形象记忆法的是:()

A 把“1.41421” 记为“意思意思而已”

B 把光的速度“29.979” 万公里 /秒记为“贰酒碘酒汽酒”

C 把日本富士山的最高峰的高度“12365 ”尺记为“12 个月365 天”

D 把多哥地形记为“1”,越南地形记为3”

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第11题
下列选项中,属于责任中心设置意义的是()。

A.是提高经济效益的要求

B.是企业分权管理的要求

C.是实施责任会计制度的基础

D.是进行成本管理的要求

E.是落实经济责任制的要求

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