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[判断题]

在态度形成过程种,所谓同化是指个体从内心深处接受并相信他人的观点,并彻底转化为自己的态度()

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第1题
个体的态度形成与转变过程,都要经历从服从到同化到内化这一复 杂的过程。()
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第2题
所谓警察道德内化,是指警察个体在警务活动中,通过对警察道德原则和规范的学习与认同,将其逐步转化为个人内心的_____的过程。

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第3题
所谓投射,就是让人们在不自觉的情况下,把自己的态度、动机、内心冲突、价值观、需要、愿望、情绪等下意识水平的人格特征在他人或环境中其他事物上反应出来的过程。()
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第4题
生活史是指某种生物在整个发育阶段种所经历的全部过程,或一个个体从出生到死亡所经历的各个时期。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的心理结构中,被皮亚杰称为()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第6题
()是指个体不是被迫而是自愿地接受他人的观点、信念,使自己的态度与他人的要求相一致。

A.内化

B.服从

C.同化

D.深化

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第7题
关于情绪、情感、激情及心境的说法,正确的是:( )

A.情绪与情感在精神医学中常作为同义词

B.情感是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验

C.情感是一种较弱而持续的情绪状态

D.通常所说的情感障碍就是指心境障碍

E.激情是指一种突然产生的强烈而猛烈的情感,持续时间较短

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第8题
所谓政府(),就是政府在提供服务过程中所形成的服务理念、态度、认知、信仰、价值取向等。

A.服务态度

B.服务质量

C.服务文化

D.服务水平

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第9题
态度的形成过程要经过三个阶段:依从、认同和内化。其中,依从指的是人们为了获得奖励或避
免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。认同指的是个体由于欣赏某人或某些人所表现出来的行为或态度从而采纳他人的行为或态度的一个过程。内化是指将外界成文或不成文的规则作为自己的规则和内在标准,并用以指导实际行动。

根据上述定义,以下属于内化的是()。

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第10题
教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴,就是反映教师个体道德行为和道德品质,以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念,也可以看作教师道德范畴。 从狭义上说的教师道德范畴,只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分,是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念,又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求,并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心,能够时时指导和规范教师的教育行为。因为,从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并作为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是()。

A.教师道德范畴是一个基本概念

B.教师道德范畴是一个范畴体系

C.教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性

D.教师道德范畴具有可变性

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第11题

()是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

A.正规教育

B.非正规教育

C.非正式教育

D.学校教育

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