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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列观点符合……()

A.观察学习是人类学习的本质

B.学习的实质是主动地形成认知结构

C.学习应广泛使用发现法

D.教学的目的在于理解学科的基本结构

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BCD

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第1题
关于替代学习的概念,下列说法中不正确的是()。

A.替代学习即是观察学习

B.人们能够操纵符号,思考外部事物

C.人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

D.替代学习属于经典行为主义理论观点

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第2题
“人的一切社会行为都是在社会环境影响下,通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变
的。”持这个观点的理论是

A、符合互动理论

B、社会交换理论

C、群体动力学

D、社会角色理论

E、社会学习理论

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第3题
班杜拉认为观察学习是人类学习的重要形式,下列关于观察学习特点的描述,正确的是()

A.观察学习依赖于直接强化

B.观察学习不一定具有外显的行为反应

C.观察学习具有认知性

D.观察学习是无条件的

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第4题
“我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更是因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是()

A.人类善待其他生命的动机是自私的

B.人类的生存与其他生命没有关系

C.生命是休戚与共的,我们要敬畏生命

D.面对人生的挑战,要满怀斗志

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第5题
下列有关法的说法中,符合马克思主义法学观点的是()。A.法作为一种社会规范,可以调整社会关系

下列有关法的说法中,符合马克思主义法学观点的是()。

A.法作为一种社会规范,可以调整社会关系的所有领域

B.法是社会的组成部分,也是社会关系的反映

C.从本质上讲,法是人类主观意志的产物

D.法伴随着人类社会的产生而同时出现

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第6题
自17世纪以来,也许是受到理性精神的鼓舞和科学进步的鼓励,人类思想长期处在逻辑形式主义和科学唯理主义的密云中。到了20世纪上半叶的逻辑实证主义那里,这种思想发展成为一种极端;只有符合逻辑的、可验证的知识才是人类的唯一选择,凡不能由逻辑与实证加以检验的知识都是空想,没有意义。根据上述观点,下列不属于“空想”的是:

A.法学

B.几何学

C.伦理学

D.政治学

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第7题
符合"文化相对主义"的观点是A、各个民族都有自己的"民族性格"B、重视人类行为的差异性,认为不同民

符合"文化相对主义"的观点是

A、各个民族都有自己的"民族性格"

B、重视人类行为的差异性,认为不同民族的文化都具有适应价值、合理性、功能性,都应该受到尊重

C、各民族文化的特点由养育儿童的模式决定

D、文化差异虽然存在,但人类行为的共性多于差异性

E、研究民族的文化只对当地人来说才有重大意义

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第8题
认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是() A. 桑代克B

认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是()

A. 桑代克

B. 巴甫洛夫

C. 斯金纳

D. 班杜拉

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第9题
下列说法符合原文意思的一项是()。

A.支持文化发展滞后论的学者认为,现代人的现代行为约在4.5万年前突然出现,稍后欧洲突然发生的文化革命是其最有力的证据

B.南非布隆波斯洞穴发现的史前艺术,在年代上与鸵鸟蛋壳珠一致,根据玛瑞恩的观点,它们都可以证明早在7万年前人类就已经有了现代行为

C.认为人类的现代行为是逐步发展出来的学者们,不赞成突然的基因变化、迅速增长的人口密度刺激了技术和文化的革新的推断

D.理查德·克莱因主张文化发展滞后论,他认为对于什么才是真正的艺术总会有争议,指出把鸵鸟蛋壳珠这类东西看作是符号思维的证据并不妥当

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第10题
加涅的学习理论主要理论观点包括:()。

A.提出学习过程的基本模式

B.划分了学习过程的8个阶段

C.对学习的结果和学习的分类的研究

D.观察学习

E.交互学习论

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第11题
:一个英美科研小组说,我们最古老的祖先与恐龙同一时代,根据该小组的计算,现有灵长目动物(包括人)的最后的共同祖先出现于8150万年前的白垩纪。这一看法打乱了一个已经充满争论的研究领域。根据分子系统发育理论(这一理论可以通过基因突变率确定两个物种分化的时间)计算,灵长目动物从动物中分化出来的时间为9000万年前。而以经过鉴定的化石为依据的古生物学者则认为,这个时间大约为5500万年前。下列叙述符合文意的是()。

A.灵长目动物(包括人)的最早的共同祖先出现于8150万年前的白垩纪

B.人类最古老的祖先与恐龙是同一时间出现在地球上的

C.这一观点的提出是以有关数字的计算为基础的

D.这一观点使有关灵长目动物的起源的研究充满了争议

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