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[单选题]

体育课排队时,老师说如果我们只能看见前一位同学的后脑匀,就表示队伍排整齐了,这主要是因为()

A.光速非常快

B.光是沿直线传播的

C.老师的暗号

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B、光是沿直线传播的

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第1题
排纵队,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,表示队伍排直了,这主要是因为()

A.光速很快

B.光沿直线传播

C.光的折射

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第2题
在排一列纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,那么就表示队伍排直了,这是因为()

A.光速极快

B.光的反射

C.光沿直线传播

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第3题
在某件案件的审理中,被告方律师说“控方律师曾称我的当事人甲在案发现场出现过。因为证人乙看见甲在现场出现过。但现在已证明证人乙是不可能看见甲在现场出现的,所以,我的当事人肯定没有在现场出现过。”以下推理与这位律师的推理所采取的方式相类似的是()。

A.媒体曾报导了这样一则新闻:一位老师为了查出班中的小偷,采用了全班公投的方式。当这位被选出来的“小偷”进行申辩时,这位老师反驳道:“如果你不是的话,为什么这么多同学认为你是小偷?”

B.有科学家认为从量子理论层面看宇宙,存在着与我们当前生活着的这个世界相平行的时空,至少现在从数学计算的方式来推测,这是完全符合的。

C.我们经过讨论推测明年的房价依然会涨,因为目前没有一个信息能预测房价在明年会下降。

D.“你肯定就是那个当年帮助我的人!”“你认错人了。”“那你能证明你不是当年帮助我的那个人吗?”“我不知道。’’‘‘既然你不能证明你不是,那你肯定就是当年帮助我的人啦!”

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第4题
下列现象不能说明光沿直线传播的是()

A.排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了所有的人,队就排直了

B.练习射击时,靶心、准心、标尺在同一直线上

C.雨后天空中出现的彩虹

D.日食、月食的成因

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第5题
材料:儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都

材料:

儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”

“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。

“为什么?”老师问道。

“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”

还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿

歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”

于是.大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”

教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来……

问题:

请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)

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第6题
病房里.一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树的树叶在秋风中一片片地掉落。病人望着眼前的
萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。于是。最后一片叶子始终没掉下来,只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。 这个故事给我们的启示是()。

A.绿色,可以给生命带来希望

B.艺术家,都有一双善于发现的眼睛

C.有了希望。就有了创造奇迹的可能

D.希望,一定可以创造生命的奇迹

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第7题
老师对班长说:“如果明天不下雨,你们就去春游,请八点在教学楼前集合。”班长再把通知转述给同学,他该如何转述()

A.老师说,如果明天不下雨,他们就去春游,八点在教学楼前集合

B.老师说,如果明天不下雨,你们就去春游,八点在教学楼前集合

C.老师说,如果明天不下雨,我们就去春游,八点在教学楼前集合

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第8题
卖场货架商品陈列处出现保质期为1天的生鲜孤儿商品未回收,如果排面是整齐的,空排面已放置了缺货标签的,只能算孤儿未及时回收,不能算过期。此条说明这仅针对保质期1天的商品()
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第9题
当我在办公室处理上级来文,并打算写一份简要的通知时,小二班响起了《我是解放军》的音乐,这个
音乐的声音如果用震耳欲聋形容夸张的话,也足可以让人产生一种很不安的心态。当时,我想老师可能为准备活动在调试音乐,所以就没太在意,谁知音乐不仅没有调小,还有增大的迹象。我实在忍不住了,就走到她们班级想看个究竟——我的发现和我的想象是截然相反的,小二班的音乐是有意放的,只看见孩子们在自由活动,我立刻对老师说:“把音乐调小。”老师的解释是:“声音太小镇不住孩子。” 根据小班儿童的年龄特点以及小班班级管理的相关知识,对该老师的班级管理做法进行评述。

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第10题
“老师说的话真叫人疑惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢”关于这句话的理解错误的选项是()

A.这个反问句是承上启下,既对上文进行了小结,又引出下文孔子的回答

B.通过这句话我们知道了上文主要讲了孔子对学生高度评价并与自己作比较

C.子夏觉得孔子说得不正确,认为那些人不需要再跟着孔子学习了

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