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《古诗三首》这一课中,三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活,但表达的情感却又不同。表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是()
A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
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A、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲
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A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
A、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲
A.四时田园杂兴儿童学着大人的样子种瓜
B.质子弄冰儿童将大冰块儿穿上彩线,当钲来敲打
C.春晚儿童横骑在牛背上吹着短笛回家去
A.杜甫、苏轼和曾几都是宋代的诗人
B.杜甫的《绝句》表现了诗人对初春时节景象的喜爱之情
C.苏轼《惠崇春江晚景》和曾几的《三衢道中》都描写了初夏时的景色
A.诗中诗人描写了自己饱经离乱,困苦凄涼的生活,表达了要让天下寒士得到安乐的愿望
B.本诗是一首歌行体的古诗。全诗先抒情,再叙事,后议论,描绘了秋风破屋,长夜活湿的情景
C.诗中写的是自己的茅屋,表现的却是忧国忧民的情感
D.诗歌的语言很朴实,句式上也错落有致
A.《稚子弄冰》描绘了冬日里孩子弄冰的生活场景,表达诗人对儿童的喜爱之情
B.《四时田园杂兴》(其三十一)描写了农村冬日的生活场景,表现农村儿童的天真情趣
C.《村晚》描绘了一幅饶有情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情
D.《游子吟》描绘慈母为游子缝衣的景象,歌颂了母爱的伟大,表达诗人对母爱的感激之情
A.昔日句,是回忆昔日夫妻间的戏言,竟谈到身后事,当初戏言也好,慎言也罢,都赞美了妻子的开明贤淑
B.今朝句,写昔日戏言成真,作者追悔莫及,表现了作者的愧疚与痛惜之情。读来令人心酸,倍感无奈
C.贫贱句,言贫贱夫妻,一旦永诀,回忆诸多往事更令人悲哀。以百事哀收束全诗,词切情真,不忍卒读
D.这一首诗起笔自然,结句沉重;感今怀昔,抚存悼亡;语言质朴,如话家常;表达了作者的深切思念和入髓之痛
A.第九课的三首诗都通过描绘祖国的大好山河,表达了作者对祖国的热爱以及忧国忧民之情
B.《从军行》前两句写景,后两句叙事,表现了将士们报国御敌的壮志豪情
C.《闻官军收河南河北》抒发了诗人忽闻战乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情