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[主观题]

关于学,古人云:‘‘善学者师惰功倍;不半部学者师勤功丰。”关于教,古人云:“有教无类。” 根据上述材料

写一篇议论文。 要求:(1)选取角度,题目自拟;(2)论点鲜明,有说服力;(3)字数不少于800字。

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第1题
“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之”出自《论语》。()
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第2题
下列能够体现尊师重道的是()

A.幼者听而不问,学不躐等也

B.当其为师,则弗臣也

C.君子之教,喻也

D.不善学者,师勤而功半

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第3题
《史记》言:“今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首(百姓)。”此语一出,秦颁布了哪一项措施()

A.统一文字

B.焚书坑儒

C.兴文字狱

D.诛尽百家学者

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第4题
下列各句中的“于”,分类正确的一项是()①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也,则耻师焉⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青,取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也

A.③⑦

B.④⑧⑨

C.①②⑨

D.⑤⑥

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第5题
下列各句中虚词的用法和意义完全相同的一项是()

A.之 古之学者必有师 师道之不传也久矣

B.乃 乃不知有汉,无论魏晋 今其智乃反不能及

C.于 于其身也,则耻师焉 而耻学于师

D.而 人非生而知之者 小学而大遗

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第6题
下面的例句中加下划线的字属于古今字的是()。

A.民食果蓏蜯蛤,腥臊恶臭而伤害腹胃。蜯——蚌

B.茅茨不翦,采椽不斲。翦——剪

C.泽居苦水者,买庸而决窦。庸——佣

D.子倍子之师而学之,亦异于曾子也。倍——背

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第7题
“学高为师”、“师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

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第8题
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.本文的中心论点是学者必有师,道之所存,师之所存。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准B.第二段慨叹师道不传已久,运用对比的手法,把古之圣人从师与今之众人耻学于师,其子习句读从师与其身惑而不从师,巫医乐师百工之人不耻相师与士大夫之族讥笑相师分别对比,批判了士大夫之族耻于从师的不良风气C.第三段以孔子从师的范例,进一步阐明教师的作用和道之所存,师之所存的道理D.最后一段说明写作本文的缘起,这本属于附记性质,但作者赞扬李蟠不拘于时能行古道,又一次强调了他的观点
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第9题
《礼记·学记》中提出教育要“长善救失”的思想:“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则(),或失则(),或失则(),或失则()”。

A.止;寡;多;止

B.寡;多;止;易

C.多;寡;易;止

D.易;多;寡;止

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第10题
古人云:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这段话告诉我们()

A.朋友之间是相互影响的

B.同什么样的人在一起,就必定会变成什么样的人

C.交友要谨慎,要交正直、诚信和见识广的朋友

D.应该只和优秀的人交朋友,对那些有缺点的人不予理睬

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第11题
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是()

A.君子求诸己,小人求诸人

B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

C.我欲仁,斯仁至矣

D.非学无以广才,非志无以成学

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