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[多选题]
以下关于考评数据分析方法的说法正确的是()。
A.能级分析法只将分数排队
B.顺序法只能依据总分排序
C.对比分析法可以采取要素得分来比较
D.综合分析法要求不与别人的考评结果进行对比
E.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比
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A.能级分析法只将分数排队
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C.对比分析法可以采取要素得分来比较
D.综合分析法要求不与别人的考评结果进行对比
E.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比
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A.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
B.学校对教师的教学质量考评要“唯数据论”
C.对孩子的教育要看重结果淡化过程，适当的“揠苗助长”
D.教育的主要目的应该是教会学生获得爱和幸福的正确途径与方法
A、依据教师自身教学经验就足以准确分析学生的学习情况
B、依据数据分析软件对学生考试成绩的分析结果就足以准确判断学生学习情况
C、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试数据是精准分析学生学习情况的最佳方法
D、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试的数据，结合学生课堂表现，能更加准确地分析学生学习情况
A.必须坚持客观公正
B.考评结果不能同薪酬、工作安排与职务晋升等挂钩
C.要实行多层次、多渠道、全方位、制度化的考评
D.建立由正确的考评标准、科学的考评方法和公正的考评主体组成的考评体系
A.GPS数据与手机信令数据在时间密度特征上是相似的
B.手机信令、GPS、社交网站签到等实时移动数据能够较高精度地还原个体时空行为轨迹
C.人在移动互联网技术下产生的时空痕迹信息是当前时空行为大数据的主要来源
D.个体时空行为数据也可通过传统调查方法获得
A.在进行绩效考评时，首先要对被考评者进行岗位特点的分析
B.总结和归纳岗位特点与员工绩效类型
C.根据岗位与员工的特征，结合每种考评方法的特点，选择合适的考评方法
D.选择考评方法时，应当首先考虑360度考核法
A.行为主导型考评方法中的主观考评法又成为行为法
B.强制分布法难以具体比较员工差别
C.排序法只适合人数较少的团队使用
D.行为观察评估法剔除了大量非关键行为
以下关于失业率的统计方法说法不正确的是（）
A．工时统计最为科学，在实践中也最为可行
B．按劳动力抽样调查计算的失业率是失业人数与从业人数的比率
C．由社会保险统计计算的失业率由享受失业保险待遇的人数与参加该保险项目的总人数相除得出
D．就业机构统计是指通过就业机构工作记录获得有关数据，其失业人员是指正在寻找工作且每个月底在就业机构进行登记的人员
A.应简明地表示出装置的生产方法、物料平衡和主要工艺数据
B.可以不用表示出物料平衡和主要工艺数据
C.可以简单的用方块图表示
D.物料平衡和主要工艺数据必须要标识在流程图中相应的设备和管线上
