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对于规则,我内心的态度是()
A.不愿违反规则。但可能因为松散而无法达到规则的要求
B.打破规则,希望由自己来制定规则而不是遵守规则
C.严格遵守规则,并且竭力做到规则内最好
D.不喜欢被规则束缚,不安规则出牌会觉得新鲜有趣
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D、不喜欢被规则束缚,不安规则出牌会觉得新鲜有趣
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A.不愿违反规则。但可能因为松散而无法达到规则的要求
B.打破规则,希望由自己来制定规则而不是遵守规则
C.严格遵守规则,并且竭力做到规则内最好
D.不喜欢被规则束缚,不安规则出牌会觉得新鲜有趣
D、不喜欢被规则束缚,不安规则出牌会觉得新鲜有趣
A.不愿违反规则,但可能因为松散而无法达到规则的要求
B.打破规则,希望由自己来制定规则,而不遵守规则
C.严格遵守规则,并且竭尽全力做到规则内的最好
D.不喜被规则束缚,不按规则出牌会觉得新鲜有趣
A.自我认识、自我评价
B.自我概念、自我认识
C.自我评价、自我反省
D.自我反省、自我认识
A.虽然希望症状可以消失且表面上表现得有耐心,背后却把咨询师的分析当作“耳旁风”
B.总是对咨询师的问题置之不理,反复倾诉自己的症状
C.被迫接受心理治疗时,表现出极其消极的态度,既不回答咨询师的问题,也不愿倾诉
D.不接受咨询师深入思考的建议,迫切地希望咨询师告诉他们~些具体办法来有效地对抗症状
A.虽然希望症状可以消失且表面上表现得有耐心,背后却把咨询师的分析当做“耳旁风”
B.总是对咨询师的问题置之不理,反复倾诉自己的症状
C.被迫接受心理治疗时’表现出极其消极的态度,既不回答咨询师的问题,也不愿倾诉
D.不接受咨询师深入思考的建议,迫切地希望咨询师告诉他们一些具体办法来有效地足抗症状
A.空虚 安乐
B.潦倒 困窘
C.空白 沦落
D.潦倒 困乏
A.空虚安乐
B.潦倒困窘
C.空白沦落
D.潦倒困乏
A.爱岗敬业的品质
B.团结合作的精神
C.严于律己的意识
D.工作严谨的态度
A.他所追求的美术界对他的态度并不鲜明,既不支持,也不反对
B.他所追求的美术界对他忽冷忽热
C.他所追求的美术界给了他真切的希望
D.他所追求的美术界很团结
再别康桥
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一只长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是离别的声萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
(1)诗中选取了一些景物作为意象来渲染和表现对康桥的眷恋,以下不属于这些景物的是()。
A.金柳B.青荇C.潭水D.彩虹
(2)在最后两节,为什么诗人“不能放歌”,而要“悄悄地”走?
A.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存康桥的美景。
B.不愿惊动他人,想独自在记忆中留存当年在康桥求学时的点滴。
C.不愿将寻旧梦之事嚷出去,尤其不想让人知道自己复杂的处境和内心;同时有“寂寞”的含义,想让这一片情感领域只属于自己。
D.无人送别,诗人走得十分孤单,只能悄悄的。
(3)本诗的韵律情调是()。
A.轻柔而感伤的。B.深沉且悲惊的。C.轻快而活泼的。D.沉郁而伤怀的。