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[单选题]

能在短时间内把大量知识教给学生的是以下哪种方法的最大优势()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

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A、讲授法

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第1题
讲授法的缺点在于()

A.不利于教学活动有目的有计划地进行

B.不利于发挥教师的主导作用

C.容易束缚学生,不利于学生主动自觉地学习

D.不利于在短时间内获得大量知识

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第2题
关于自动扶梯,以下说法错误的是()

A.自动扶梯是一种带有循环运行梯路的固定电力驱动设备

B.自动扶梯不仅是机器,必要时也可以当作固定的楼梯使用

C.自动扶梯可连续运行,能在短时间内输送大量人流

D.自动扶梯是一种用于向上或向下倾斜运输乘客的固定电力驱动设备

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第3题
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是:

A.教师要讲究教学方法

B.教师应讲授学习的过程

C.教师应把学习的方法教给学生

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

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第4题
护理人员不但要有娴熟的急救护理技能,同时还要有()才能在短时间内取得患者及家属的信任。

A.责任感

B.耐心

C.沟通技巧

D.丰富的急救知识

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第5题
充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是(

充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是()。

A.说服教育法

B.榜样教育法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

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第6题
如果要在短时间内让学生掌握知识的内在逻辑与体系,比较适合的课程类型是()

A.活动课

B.经验课

C.隐性课

D.学科课

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第7题
在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非 教师帮着学
生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不 是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是:

A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

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第8题
常用的教学方法有讲授法、问答法、演示法和练习法等。下列是讲授法的主要优点的是()

A.有助于发挥教师的主导作用

B.可以在短时间内传递较多的知识

C.有助于了解学生的思维过程

D.为学生提供观察学习的机会,有助于培养学生的观察力

E.有助于训练学生的语言表达能力

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第9题
在工作现场或办公室,老是不能在短时间内找到自己所需的物品,要不就是数量太多,要不就是缺货,出现这种情况,是以下6S管理活动中,哪项工作内容没做好?()

A.整顿

B.整理

C.清扫

D.清洁

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第10题
以下符合加德纳的多元智能理论思想的是什么?

A.每个人的智能组合形式都是独一无二的

B.不能用简单的一一个标准去衡量一个人,要建立多元的评价观

C.教学的核心是教给学生更多的知识

D.只要教育得法,每个学生都能成为某方面的人才

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第11题
烫伤,以下说话正确的是()

A.烫伤严重,用生冷水冲洗或浸泡伤口降温

B.低温烫伤,先用凉毛巾或凉水冲洗烫伤处降温

C.伤员烦渴时不能给予少量热茶水或淡盐水服用

D.伤员烦渴时短时间内饮服大量温开水

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