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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

数学学科的特点包含以下哪些方面?()

A.数学对象:思维材料的形式化抽象

B.数学思维:策略创造与逻辑演绎的结合

C.数学语言:通用、精确、简约的科学语言

D.以上都不是

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第1题
小学作业中哪些学科包含绘本()

A.数学

B.语文

C.英语

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第2题
对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及()。

A、科学数学观

B、抽象数学观

C、形式数学观

D、生活数学观

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第3题
数学学科与其他学科相比有三个明显的特点,分别是:抽象性、精确性和应用的广泛性()
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第4题
下列数学学科的哪项特点决定了数学证明过程的严密性和数学结论的精确性?()

A.抽象性

B.逻辑性

C.语言的精确性

D.应用的广泛性

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第5题
下列选项中,不属于影响中学数学教学原则的形成的因素的是()

A.育工作者的自身特点

B.教育学意义上的一般教学原则

C.数学学科本身的特点

D.数学教学的实践活动

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第6题
数学教育目的,是根据国际教育的主流,依据数学学科的特点和中学生的年龄特征而制定的,是众多国际教育工作者的教育方针在数学教学领域中体现。()
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第7题
(材料)丁丁从小喜欢学习,一直希望自己能成为一名的学生。他的数学成绩在班里拔尖,可是语文成绩就

(材料)丁丁从小喜欢学习,一直希望自己能成为一名的学生。他的数学成绩在班里拔尖,可是语文成绩就是上不去,尤其是写作能力和阅读水平,非常不如人意。他明明知道这是缺乏课外阅读导致的结果,可就是对课外书不感兴趣。二、三年级还能跟上,但是到了四年级,语文、数学两门学科的成绩越来越差。 如果你是老师,你将从哪些方面帮助丁丁解决阅读问题?

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第8题
数学与其他学科相比有三个明显的特点,一是它的抽象性,二是它的精确性,三是它的应用极其广泛性()
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第9题
制定数学教育目标的依据()

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

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第10题
计量经济学是以下哪门学科的分支学科()。

A.统计学

B.数学

C.经济学

D.数理统计学

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第11题
计量经济学是以下哪些学科相结合的综合性学科()。

A.统计学

B.数理经济学

C.经济统计学

D.数学

E.经济学

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