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[主观题]
生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是（)A.布
生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是()
A.布鲁纳
B.维特罗克
C.加涅
D.斯皮罗
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生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是()
A.布鲁纳
B.维特罗克
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A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的
B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程
C.认为学习就是建立不同节点的联结过程
D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。
A.机制
B.心向
C.特征
D.本质
A.机制
B.心向
C.特征
D.本质
A．学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者
B．认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来
C．知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案
D．建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要
A.构建主义学习理论
B.杜威实用主义教育理论
C.布鲁纳发现学习理论
D.人本主义学习理论
E.体验式学习理论
A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程
D.教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识
