强化理论源自于哪种理论观点
A、奥地利精神分析学派
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
E、美国芝加哥学派
与激励相关的理论中,于1963年由美国心理学家亚当斯提出,又称社会比较理论的理论是
A.需要层次理论
B.激励-保健理论
C.行为改造理论
D.公平理论
E.期望理论
与激励相关的理论中,于1963年由美国心理学家亚当斯提出,又称社会比较理论的理论是
A.需要层次理论
B.激励一保健理论
C.行为改造理论
D.公平理论
E.期望理论
A.致力于将心理学原理实践于教育领域
B.《教育过程》是其代表性著作之一
C.其教育思想对美国的影响盛行于20世纪初
D.教育方面倡导结构主义和发现法
A.多数人天生是懒惰的,他们尽可能逃避工作
B.多数人都没有雄心大志,他们不愿负任何责任
C.多数人的个人目标和组织的目标是一致的
D.多数人于工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要
人本主义心理学家马斯洛认为,人的需要分为
A、①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
B、①生理需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
C、①社交需要②安全需要③生理需要④尊重需要⑤自我实现的需要
D、①安全需要②社交需要③尊重需要④爱和归属需要⑤自我实现的需要
E、①生理需要②安全需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
首创"心理测验"术语的是
A.英国心理学家高尔顿
B.英国心理学家艾森克
C.美国心理学家詹姆斯
D.美国心理学家卡特尔
E.法国心理学家比奈