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第6题
人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（)。
A.掌握学习教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.概念获得教学模式
E.合作教育教学模式
第8题
人本主义心理学家马斯洛认为，人的需要分为A、①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需
人本主义心理学家马斯洛认为，人的需要分为
A、①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
B、①生理需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
C、①社交需要②安全需要③生理需要④尊重需要⑤自我实现的需要
D、①安全需要②社交需要③尊重需要④爱和归属需要⑤自我实现的需要
E、①生理需要②安全需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要
第9题
人本主义心理学家马斯洛认为，人的需要是一个多层次的系统，从低级到高级分别有生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要，审美需要是（）的重要组成部分。
A.安全需要
B.爱与归属需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
