题目内容
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[多选题]
后测阶段十分必要，针对不同的课程性质和每节课教学内容的差异，对应用分析型的课程可以采用以下哪些策略进行考核（)。
A.角色扮演
B.实地操作展示
C.个人心得反思
D.技能检测量表
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A.等效关系
B.矛盾关系
C.制约关系
D.等同关系
A.原料滚制后必须用洁净餐具盛放
B.每滚一次都应该换水滚
C.性质不同、易于串味或染色的原料应换水滚制
D.滚制时间由原料的具体情况而定，但水量不能太少
A.幼儿园课程的基础性由幼儿园在整个学校教育体系中的位置决定了幼儿园课程在整个课程体系中的位置决定
B.学前教育属于义务教育，幼儿园课程具有义务性
C.幼儿园课程影响着儿童当时的发展，更影响着青少年期的发展
D.幼儿园课程所处的阶段属于基础教育阶段
