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[单选题]

前苏联教育家赞可夫进行的教学改革实验是()。

A.学科结构

B.教学与发展

C.范例教学

D.综合学习

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第1题
前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()A.马卡连柯《教育诗》B.加里宁《论共产主义

前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()

A.马卡连柯《教育诗》

B.加里宁《论共产主义教育》

C.赞科夫《教育与发展》

D.凯洛夫《教育学》

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第2题
通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究,提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第3题
20世纪60年代,提出终身教育思想的教育家是()。

A.保罗·朗格朗

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.埃德加·富尔

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第4题
提出学科结构理论和发现学习的教育家是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第5题
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是______。

A.巴班斯基

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第6题
1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。A.凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.维果斯基

1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果斯基

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第7题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】A.培根 B.夸

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

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第8题
前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是()

A.巴库学校

B.土库曼学校

C.帕夫雷什学校

D.新西伯利亚学校

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第9题
认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第10题
伟大的俄罗斯教育家()指出:“一个教师如果不落后于现代教育的进程,他就会感到自己是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史上所有高尚的伟大的人物跟新一代之间的中介入,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,他感到自己是过去和未来之间的一个活的环节。”

A.乌申斯基

B.赞可夫

C.马卡连柯

D.以上三个答案都不对

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