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[判断题]

预估的逻辑起点是从收集与问题有关的资料开始,通过将资料进行系统整理分析,勾画出问题的性质与状态,最后得出预估报告。()

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第1题
预估的逻辑起点是从()开始。

A.收集与问题有关的资料

B.接触服务对象

C.评估服务对象问题

D.做好自我准备

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第2题
预估是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来并使其具有意义的专业实践活动。()
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第3题
下列关于社会工作预估阶段的表述,正确的是()。

A.预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过程

B.预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程

C.预估阶段处于计划之后、介入之前

D.预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估

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第4题
教育研究过程的起点是()。

A.查阅文献

B.制定计划

C.收集资料

D.选择问题

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第5题
现行系统的详细调查是从现状调查开始的。现状调查是在所确定的系统范围之内,对现行系统进行详尽、深入地调查和分析,目的是收集一切有关的事实、资料、数据,彻底掌握现行系统的工作状况,为下一步的需求分析和建立()模型提供依据。

A.概念

B.逻辑

C.物理

D.网状

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第6题
下列哪一项关于学校个案工作收集资料的陈述是最准确的()

A.与工作对象本人会谈收集服务对象问题形成的有关资料

B.与工作对象本人会谈并访视其家人、邻居、亲戚朋友或有关机构收集服务对象问题形成的有关资料

C.与工作对象的家人会谈收集服务对象问题形成的有关资料

D.与工作对象的邻居会谈收集服务对象问题形成的有关资料

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第7题
结案和预估的步骤不包括()

A.建立初步信任关系

B.开展服务

C.分析与诊断

D.收集资料

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第8题
详细收集与服务对象问题有关的资料并对服务对象问题的成因和发展变化进行()的过程称为收集资料。

A.指导

B.管理

C.分析

D.评估

E.督导

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第9题
()即将所获得的有关服务对象系统的资料,直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织,形成概念性的认识去解释问题。

A.解释

B.策略

C.预估

D.介入

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第10题
:关于世界的本质问题,正确的说法是()。

A.它是哲学基本问题中最根本的方面,是全部哲学最高最重要的问题

B.它贯穿于社会历史观在内的全部哲学问题之中,是人们认识世界的历史起点

C.它是哲学的逻辑起点,其他所有哲学问题都是从这个问题中派生出来的

D.它规定着各派哲学的发展方向,最终划分了唯物主义和唯心主义两大基本的哲学派别

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